Evaluacion primer bimestre quinto grado

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EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE QUINTO GRADO
ESPAÑOL.

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta en los siguientes cuestionamientos.

01.- El maestro de español dice “que son textos que emplean un lenguaje poco común para expresar sus ideas, pensamientos, emociones y sentimientos es decir que trasmiten un mensaje desde el punto de vista del autor”, por lo que pidió a sus alumnos y alumnas quedijeran cual de las tres respuestas se refiere a la afirmación:

a) poéticos b) literarios c) informativos

02.- Armando dice que los textos informativos trasmiten conocimientos relacionados con un tema y que se componen de tres partes que son: Introducción

a) punto de vista y cierre b) comentarios y final c) desarrollo y conclusión

Lee la siguiente información: “Roma fue el centrode un imperio que se extendió desde el área de siete pequeñas colinas hasta tener una extensión de varios millones de kilómetros cuadrados.

03.- Según las características de este fragmento pertenece a un texto:

a) poético b) informativo c) literario

04.- Sergio les preguntó a sus compañeros y compañeras como se le conoce a las frases que precisan cuando sucedieron los acontecimientoscomo son fechas o periodos por ejemplo: “La consumación de la Independencia de México sucedió en 1821”

a) nexos temporales b) nexos permanentes c) nexos invariables

05.- Aprovechando la información de Sergio el profesor preguntó cómo se lama el nexo “que sirve para dar coherencia al orden de los sucesos y pueden ser que, antes, hasta que.

a) ilógicos b) negativos c) lógicos

06.-Observando que sus compañeros y compañeras preguntaban Sonia hizo la siguiente afirmación” a los relatos que son narraciones de hechos reales que tuvieron lugar en el pasado y presentan una secuencia cronológica”, se le llama:

a) relatos espaciales b) relatos temporales c) relatos históricos

07.- En la clase de ortografía hicieron las siguientes afirmaciones, subraya la que sea correcta.a) Juan dice que se escribe al inicio de una palabra con mayúscula cuando se refiere a nombres propios, particulares de animales o lugares que se distinguen de los demás.

b) Pedro dice que se debe escribir con mayúsculas todo lo que se refiere a las características de animales o cosas.

c) Anita dice que para escribir con mayúsculas es necesario que se refiera a fechas históricas o fechaspersonales.

08.- El maestro comentó a sus alumnos y alumnas “que la causa de un problema era que unos muchachos tiraron basura a la calle” por lo que pidió que mencionaran una consecuencia de este problema. ¿Cuál es la consecuencia?

a) Demuestran respeto y cariño por su ciudad y por eso lo embellecen

b) Es que la basura al descomponerse abona las calles de la ciudad. Y es necesario paracirculación vehicular.

c) Es que contaminan el ambiente de su ciudad.

09.- Platicando con sus amigos Fabián dice “que los dichos ingeniosos de uso común y que traen una enseñanza”, se le llama:

a) poemas b) fábulas c) refranes

10.- El maestro mencionó el siguiente refrán “En boca cerrada no entran moscas “ y tres equipos dieron respuestas de su significado. Señala cual es lacorrecta.

a) Es mejor no enterarse de algún problema para no preocuparse.

b) En ocasiones es mejor no hacer ningún comentario para evitar problemas.

c) Se percibe que hay un problema, pero no se ha identificado aún.

11.- El maestro hizo el siguiente comentario buscando que sus alumnos y alumnas le dieran respuestas “Es un relato breve que puede estar escrito en prosa o verso y que suspersonajes suelen ser animales con características humanas. Su alumnos y alumnas dieron las siguientes respuestas.

a) es una novela b) es un cuento c) es una fábula

12.- a lo que Nancy le preguntó al maestro ¿Cómo se llama a la enseñanza final que explica el porqué de la narración de la fábula?
El maestro les dio tres respuestas.

a) moraleja b) refrán c) comentario

13.- Sofía...
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