Evaluacion psicopedagogica

SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA EN LA REGIÓN DE ECATEPEC
SUBJEFATURA DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
CICLO ESCOLAR:__________________________

GUION PARA LA ELABORACION DELA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA

I. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA.
II. DATOS GENERALES DEL ALUMNO.

III ANTECEDETES Y SITUACION ACTUAL DEL ALUMNO.

a) AMBITO FAMILIAR:
• Estructura y dinámicafamiliar: Quienes integran su familia, nivel de escolaridad y ocupación de los padres, con quien convive mas, etc.
• Reglas y límites: Cómo se ejerce la autoridad, quién pone las reglas, cuáles son,qué sanciones se aplican, hay equidad en el cumplimiento de reglas y aplicación de sanciones, etc.
• Actividades y hábitos de estudio: Qué actividades se realizan, quien está al tanto de que secumpla con las tareas escolares, es el propio niño quien realiza las tareas, hay un horario establecido, etc.
• Estado de salud del alumno: Si tiene alguna enfermedad o alguna deficiencia fisica,intelectual o emocional, está siendo atendido, si requiere medicamentos de manera habitual, hace uso de algún auxiliar auditivo o visual, etc.

b) AMBITO SOCIAL:
• Actividades extraescolares: Si practicaalgún deporte, si desarrolla actividades artísticas, si forma parte de algún grupo, etc.
• Relaciones interpersonales: Cómo se relación con vecinos (niños, jóvenes, adultos), es aceptado o rechazadopor su grupo de iguales, con quién tiende a relacionarse mejor, etc.

c) AMBITO ESCOLAR:
 Estilos de aprendizaje: visual, auditivo, kinestésico.
 Ritmos de aprendizaje: lento, regular, rápido. Inteligencias múltiples dominantes: lingüística, matemática, espacial, naturalista, musical, corporal, interpersonal, intrapersonal.
 Motivación por aprender: intrinseca, extrinseca.
Interés: cientifico-tecnológico, humanistico-social, artístico y/o acción motriz.
 Atención: Sostenida o dispersa.
 Actitud ante el trabajo: Si se integra y participa activamente en trabajos...