Evaluacion

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ETAPA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO HUMANO Integrantes: Cátedra: Administración de Recursos Humanos Profesor: SANTIAGO, MAYO DE 2002 INDICE PÁG 3 4 • INTRODUCCIÓN • EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO • INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZARÁN EN LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO ♦ MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO ◊ DEFINICIÓN DE MÉTODOS ◊ CONCLUSIÓN ◊ FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR EL MÉTODO DE ESCALASGRÁFICAS CON UTILIZACIÓN DE PUNTOS ⋅ CRITERIOS A UTILIZAR ⋅ ANÁLISIS DEL MÉTODO ⋅ POTENCIACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES ◊ MODELO DE ITINERARIO DE ENTREVISTA DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO ⋅ DESARROLLO DE ESTE MÉTODO • CONCLUSIONES 5 5 6 9 10 12 13 14 16 18 22 INTRODUCCION En este trabajo se abordara a través de formularios de evaluación las diferentes características que presenta nuestro grupo, paraque así podamos observar las distintas fortalezas y debilidades que presentamos, de manera que esto nos sirva para trabajar en grupo, pero también para saber si el plan de trabajo sé esta desarrollando tal como esta planificado o si es necesario hacer ciertas modificaciones o tratar de delinear otro tipo de planificación mas eficaz.

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En el tipo de evaluación definiremos distintos desempeñosen la función como grupo y abordaremos temas de corte específicos los que nos sirvan para sacar conclusiones de nuestro grupo, de manera que se pueda evaluar individual y grupalmente, esto nos servirá para evaluar mejor el desempeño y comportamiento de los integrantes de este grupo de estudio, saber sus condiciones, saber si es apto para el cargo o tal vez necesite ser capacitado. El tratar deconocer fortalezas para que estas sean trabajadas al máximo de manera de poder trabajar con la mayor efectividad posible. Definiremos los tipos de evaluaciones y daremos la razón de la elección de estas para aplicarlas al grupo, así en resumen nuestro trabajo esta enfocado a tener un consenso sobre el conocimiento como individuos y como grupo. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO • ¿Qué se va a medir? •Asistencia, puntualidad y participación en clases. • Si ha buscado apoyo bibliográfico, para profundizar las materias. • Estudio adecuado y suficiente para cada ramo. • Si ha cumplido responsablemente con los trabajos requeridos por cada cátedra. • Medir si las capacidades son las adecuadas para permanecer en el cargo y si concuerdan con el objetivo del cargo. • Medir el rendimiento en cada cátedra(notas). • Ver si el integrante aporta ideas para el trabajo, ayuda a direccionar el trabajo, si actúa por iniciativa propia o espera que le den ordenes. • Medir si durante las horas de trabajo, realmente trabaja o hace otras cosas. • ¿ A quien mediremos su desempeño? Se medirá tanto el rendimiento de cada integrante como del grupo de la empresa de estudio. • ¿Cuándo será realizada la evaluación? Lasevaluaciones de desempeño se realizaran después de cada prueba y entrega de trabajos. • ¿Para qué se hará la evaluación de desempeño? Se hará la evaluación de desempeño para mejorar y potenciar capacidades de los integrantes de la empresa de estudio, para alcanzar el máximo rendimiento y lograr el objetivo principal de la empresa, obtener un promedio superior al 5,5. INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZARÁN ENLA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO. Los métodos de evaluación serán elegidos de acuerdo a los objetivos planteados para nuestra empresa de estudio. Nuestra empresa de estudio va a desarrollar su propio método para evaluar el rendimiento grupal e individual. Para ello serán utilizados más de un método y una mezcla de ellos. ¿Quién va a evaluar?

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Se va adesarrollar a nivel individual una autoevaluación de cada integrante, y a nivel grupal se establecerá una comisión en la que cada participante dará su opinión, pero la evaluación final se basara en el análisis realizado por el líder de grupo. DEFINICIÓN DE MÉTODOS • Método Escala Gráfica: Definición: El método escala gráfica es un método que evalúa el desempeño de los integrantes mediante factores de...
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