Evaluacion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (896 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 14 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
ENSAYO:

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

La evaluación por competencias es un tema muy recurrente y novedoso en todos los ámbitos sociales, es un tema omnipresente, está de moda, sobre todo cuandose trata de niños y adolescentes si de edad escolar hablamos. Enfrentar o dirigir el proceso evaluativo basado en competencias de los alumnos es un elemento de complicación, porque desde la perspectivadel maestro, en la generalidad de los casos piensan que lo más importante es que todos sus alumnos estén evaluados en cierto período del curso escolar. No obstante sabemos que lo más importante eslograr que el estudiante construya el sentido práctico de lo que aprende en la escuela.

Una competencia fundamental que deben desarrollar los maestros de educación primaria es la capacidad paraorganizar actividades didácticas y seleccionar recursos congruentes con los propósitos educativos y con las características y necesidades de los niños; así como conocer y aplicar estrategias de evaluaciónutilizando criterios y fundamentos pedagógicos que se emplearon en la construcción de dichas estrategias didácticas, que permitan valorar el aprendizaje de sus alumnos, ya que como sabemos lainformación que ésta aporta influye en gran medida en la calidad de los aprendizajes que se logran en la escuela; de ahí la importancia de una construcción sólida y no mecánica, ni instrumental.

Un aspectoprimordial dentro del proceso educativo es la evaluación, ya que por este medio el maestro puede observar en forma organizada y continua el aprovechamiento de sus alumnos; y ver que además de ser labase para asignar calificaciones y definir la acreditación, permite conocer la evolución de los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas de los alumnos, centrándose en que lo importante eslograr que el estudiante construya el sentido práctico de lo que aprende en la escuela, es decir, se enseña con problemas y se evalúa a través de productos que reflejen que el alumno puede resolver...
tracking img