Evaluacion

Evaluación: es el proceso sistemático y permanente de recolección de información para emitir un juicio de valor y la posterior toma de decisiones.
Lista de Cotejo: Consiste en una lista decaracterísticas, aspectos, cualidades, secuencias, etc, sobre lo que nos interesa determinar en su presencia o ausencia este registro considera solamente aspectos dicotómicos, si, no, lo hizo, no lo hizo,presente, ausente. Y su construcción es similar a las de las escalas presentando como diferencia mas notable las dos categorías de respuesta y que se puede organizar de acuerdo al momento que se presentala acción,
Ensayo: Para comprobar la calidad de la expresión escrita, uso de referencias, la habilidad para desarrollar un argumento coherente, la compresión y transferencia del conocimiento y laevolución critica de ideas
Portafolio: Un portafolios es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje,es una forma de evaluarprincipalmente los procesos. Al alumno le sirve para autoregular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso.
Prueba escrita: Consiste en plantear por escrito unaserie de Ítemes a los que el estudiante responde en el mismo modo. Con la prueba escrita, los alumnos demuestran, fundamentalmente, los aprendizajes cognoscitivos que adquieren durante cierto período. Eldocente en el proceso pretende recoger evidencias del grado o magnitud en que se alcanzan los aprendizajes. El examen viene a servirle como instrumento, en ese sentido. Por lo tanto, recurre a élpara lograr garantizarse el rendimiento de los estudiantes en el curso, materia, unidad o contenido.
Rubrica: es una escala que permite medir en forma graduada todos los elementos que nosotrosdesearíamos estuvieran presentes en la actividad a evaluar. Y esta categoría va decreciendo a medida que falta uno o varios elementos deseables hasta que estos no se presenten. Estos elementos están...