evaluacion


PROTOCOLO PARA EL DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Aspecto a evaluar: encuesta de servicios

Formato 1. Visión Preliminar del Sistema de Evaluación


1.1 Datos del evaluador y responsable del proyecto

Datos personales
Nombre completo (apellido paterno, apellido materno, nombre (s) )
Carlo quintero


Fecha de nacimiento (año, mes , día)
1983/05/221083/08/15

Lugar de nacimiento
Huatusco, Veracruz, México


Sexo
Masculino

Femenino

Estado civil
Soltero

Casado

Lugar de residencia actual
Calle Rafael Ramírez No. 6-A Unidad Habitacional SDTE

Teléfono

734-21-58

785 85 2 3274

Dirección de correo electrónico.
piolin_lety@hotmail.c
Educación



Estudios de Licenciatura
Licenciatura enContaduria
2001 – 2005



Estudios de Maestría
Maestría en Educación

Experiencia profesional
Experiencia profesional




1.2 Datos de la institución educativa por evaluar

Nombre de la institución educativa

Dirección y teléfono


Nombre y título del director o de la máxima autoridad en la institución.

Nivel de estudios que ofrece (responda señalando niveles mínimo ymáximo, por ejemplo: 1-6 ó 7-12, considerando que 1 es el primer año de educación básica o primaria.
1-6
Tipo de institución
Pública Otra (especificar):_____________________

Privada
Años que tiene de fundada la institución
47 años
Horario de clases.

Matutino Vespertino Nocturno Mixto
Número total de profesores
35Número total del personal directivo
7
Número total de personal administrativo
4
Número total de alumnos
1758
Número total de grupos escolares.
19
Número de alumnos en el grupo más numeroso.
50
Número de alumnos en el grupo menos numeroso.
13
Número promedio de alumnos por grupo.
35
Nivel socioeconómico promedio de los alumnos.


AltoBajo
Medio bajo Medio medio
Medio alto Pobreza extrema.
Misión de la institución.



Favorecer mediante el uso de estrategias didácticas y funcionales una educación integral en los alumnos mediante el desarrollo de competencias que le permitan desenvolverse satisfactoriamente en el contexto.
Breve historia de lainstitución.





1.3 Destinatarios de los resultados de la evaluación

Lista de destinatarios (personas, grupos o instituciones a quienes va dirigida la evaluación).
Descripción de los intereses y valores (implícitos o explícitos) que los destinatarios pueden tener al revisar los resultados de la evaluación.
Director
Identificar aspectos positivos y negativos en las relaciones entre elpersonal a su cargo y poder así implementar estrategias que ayuden a mejorar el servicio por la institucion.
Personal docente y administrativo de la institución
Identificar aspectos positivos y negativos en el con la finalidad de mejorar aquellos aspectos que generen ambiente poco gratos que obstaculice el trabajo en la institucion.

1.4 Propósito de la evaluación

Propósitos generales de laevaluación
Propósitos particulares de la evaluación de la institución educativa bajo estudio.
Destinatarios que se interesan por estos propósitos.
Evaluación orientada a la toma de decisiones
De acuerdo a los datos que me arroje la evaluación se implementaran estrategias que ayuden a mejorar el servicio otorgado por la institucion
Director

Personal Docente y Administrativo

1.5Restricciones para realizar la evaluación

Restricciones generales que pudieran existir
Restricciones particulares asociadas con la evaluación de la institución educativa bajo estudio
Enunciación de la preguntas de evaluación:

¿Existe un modelo de evaluación que deba utilizarse para evaluar a esta institución educativa en particular?

¿Hay preguntas devaluación particulares que sean hechas...