Evaluacion

Tierra Firme
ISSN 0798-2968 versión impresa

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| |TF v.24 n.95 Caracas sep. 2006 | |
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| |Como citar este artículo | |
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| |Historia del Saber Pedagógico en América Latina: comunidades científicas y grupos académicos. Estudio de caso: Venezuela | |
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| |III. PARA UNA HISTORIA DE LA HISTORIA DELSABER PEDAGÓGICO EN VENEZUELA | |
| |A. Etapa colonial | |
| |En Venezuela la historia del saber pedagógico se remonta a las Constituciones Sinodales promulgadas por el obispo Diego de | |
| |Baños y Sotomayor (1687), las cualesfueron aprobadas por el Monarca el 30 de diciembre de 1697. El título IV reglamenta el | |
| |oficio de maestro de primeras letras; «ahí se establece que los maestros sean personas de buena vida y ejemplo y que no | |
| |ejerciten la enseñanza sin que primero sean examinados y aprobados en la doctrina cristiana. No debían permitir a los niños | |
| |leer libros, ni decircantares, ni palabras deshonestas, torpes o indecentes, ni hacer ni decir cosa alguna, que desdiga de | |
| |las obligaciones de cristiano.»6 No obstante las escuelas de primeras letras tienen antecedentes; en Trujillo (1568), el | |
| |obispo de Coro Fray Pedro de Agreda estableció estudios de primaria y secundaria, y en 1600 el maestro Juan Ortiz Gobantes | |
| |tenía una escuela deprimeras letras. En esta misma fecha se refiere otra escuela en Barquisimeto; en Valencia (1635), bajo la| |
| |anuencia y protección del Vicario Diego Guerrero de Torres, aparece un maestro de primeras letras de origen lusitano, Gaspar | |
| |Margullon Dematos. En La Guaira (1674) el obispo Antonio González de Acuña patrocinó una escuela de gramática; en Maracaibo | |
| |(1682) elLicenciado Juan Díaz de Benavides erigió la escuela de primeras letras y cátedra de latinidad. En Caracas (1589) se | |
| |registran expedientes en los que se hace constar cómo Luis de Cárdenas y Saavedra ofrecía a los cabildantes sus servicios como| |
| |maestro «para enseñar a los niños de esta ciudad, siempre que se le diera algún partido y casas en que vivir., con la promesa | |
| |de...