evaluaciones desde el enfoque formativo

Estimados alumnos les envío los documentos que están programados en las siguientes cuatro sesiones. Algunos son lecturas complementarias:
Recuerden que solo me van a entregar una integración de losdocumentos que se van a leer hasta el día 11 de julio. El 18 de julio nos vemos y comentamos las integraciones y el documento que tenemos para ese día.
Gracias por su comprensión
 2006_laspruebasmasivas (complementaria)
Algunas técnicas de evaluación (11 de julio)
Aprendizaje significativo y evaluación (27 de julio)
Estrategias de evaluación (4 de julio)
Evaluación de programas einstituciones (27 de julio)
Evaluación del aprendizaje (18 de julio)
gestión_evaluación_act. (de la pag 13 a la 2, 27 de julio)
Instrumentos de evaluación (complementaria)
La evaluación en una concepcióndel aprendizaje (complementaria)
Libro (complementaria)
mTécnicas-instrumentos (11 de julio


LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO.
Técnicas einstrumentos de evaluación.
Técnicas de observación
Guía de observación
Registro anecdótico
Diario de clase
Diario de trabajo
Escala de actitudes
Técnicas de desempeño
Preguntas sobre el procedimientoCuadernos de los alumnos
Organizadores gráficos
Cuadros sinópticos
Mapas conceptuales
Técnicas de análisis de desempeño
Portafolio
Rúbrica
Lista de cotejo
Técnicas de interrogatorio
Tipostextuales: debate y ensayo
Tipos orales y escritos: pruebas escritas

ALGUNAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Las pruebas abiertas o de respuesta libre
Ensayo
Las respuesta libre
Una respuesta a cada ítem ocuestión sin limitación de espacio
Respuesta restringida o breve
Obligatorias o impuestas
Se le va a dar n no posibilidad de utilizar material de apoyo para responder
Grado de repentizaciónInmediata
Diferida
Las pruebas objetivas
Pruebas de respuesta libre y limitada
Pruebas de selección de respuesta de doble alternativa
Pruebas de selección de respuesta alternativa múltiple...