EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APLICADAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA, CIUDAD BOLÍVAR, ESTADO BOLÍVAR.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – SEDE BOLÍVAR
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS AVANZADOS
DIPLOMADO PARA LA ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA

EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APLICADAS EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL PROGRAMA
NACIONAL DE FORMACIÓN ENINFORMÁTICA DE LA
ALDEA BOLIVARIANA CIUDAD ANGOSTURA,
CIUDAD BOLÍVAR, ESTADO BOLÍVAR.

Tutor:
Mcs. Juan Arcia

Autores:
Ing. Acosta Denis
Ing. García Ana

Ciudad Bolívar enero 2013

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ÍNDICE
ÍNDICE DE IMÁGENES ........................................................................................ III
INTRODUCCIÓN.................................................................................................. 3
OBJETIVOS ............................................................................................................ 5
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O SITUACIÓN ABORDADA ............................ 6
DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LAS ACCIONES REALIZADAS ....... 9
Antecedentes................................................................................................... 9
Educación ....................................................................................................... 11
Didáctica ........................................................................................................ 11
Técnicas didácticas ....................................................................................... 12
Estrategias didácticas.................................................................................... 12
Etapas de las estrategias didácticas............................................................... 13
Tipos y características de la estrategia didáctica ........................................... 14
Relación entre didáctica y enseñanza ............................................................ 14
Métodos.......................................................................................................... 15
Estrategias metodológicas ............................................................................. 15
Evaluación ...................................................................................................... 16
Tipos de evaluación........................................................................................ 16
Funciones del docente .................................................................................... 17
Motivación ..................................................................................................... 18
MÉTODOS Y RECURSOS EMPLEADOS ............................................................ 20
Tipos de investigación.................................................................................... 20
Diseño de investigación ................................................................................. 21
Población y muestra ....................................................................................... 21
Técnicas e instrumentos para la recolección de datos .................................. 22
OBJETIVOSALCANZADOS Y BENEFICIOS LOGRADOS ................................ 24
CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES ............................................................. 26
ANEXOS ............................................................................................................... 29
BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................34

6

ÍNDICE
Ímagen N° Bases legales ................................................................................... 19

7

INTRODUCCIÓN

Las estrategias didácticas son orientaciones conscientes e intencionales,
estructuradas didácticamente, como un sistema de conocimientos, habilidades,
hábitos y procedimientos, así como valores, a través del cual, el profesor sigue las...