Evaluación

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2.0
Instrumentar el
Currículo

2.1
Entrenar a Profesores

2.2.
Elaborar los instrumentos de evaluación

2.3
Select. y/o Elab.Rec Didácticos

DIAGNOSTICODE LA REALIDAD

VISÓN Y MISIÓN

DESARROLLO DEL CURRRICULUM

Necesidades de prep. Pedagógica

Necesidades de prep. de contenidos

2.5
Adquirir y/o Adaptar Inst. Físicas

2.4
Ajustar Sist.Educ. a Currículo

3.0
Aplicación del currículo

Orientación de acts. del proceso E-A

Adaptable nivel educ. Casos concretos

Directas

Indirecta

Ocupación Perfiles

SubsistemasActivos

Rec. Humanos

Rec. Tecnológicos

Rec. Materiales

Proceso de reclutamiento

Convocatoria

Selección

1

Reúne requisitos

Contratación

Capacitación

Evaluación PermanenteInducción

Resultado

Recontratación

SI

NO

SI

NO

1

2

2

1.0
Elaborar currículo

1.1
Formular objetivos

1.1.1
Precisar necesidades

1.1.2
Caracterizar al alumnoinsumo

1.1.4
Redactar los objetivos

1.1.1.1
Identificar propósitos de sistema y Suprasistema

1.1.3
Elaborar perfil del egresado

1.2
Elaborar Plan de estudios

1.2.1
Seleccionar elcontenido

1.2.2
Derivar objetivos particulares

1.2.3
Estructurar los objetivos particulares

Todo objeto de aprendizaje
* Conocimiento
* Actitudes
* Habilidades

1.3.1
Definir laspolíticas de evaluación

1.3.2
Seleccionar los procedimientos de Evaluación

Formas múltiples de plan de Estudio

1.3
Diseñar el sistema de Evaluación

1.3.3
Caracterizar los instrumentos deevaluación

1.1.1.3
Jerarquía de necesidades

1.4
Elaborar las cartas descriptivas

1.1.1.4
Cuantificación de necesidades

Analizar Legislación Art. 30 Cont. Ley Fed. Educ. PropósitosInstitucionales

1.1.1.2
Selección de necesidades

Delimitación de valores y actitudes

Descripción de tareas y actividades

Especificación de áreas generales de conocimiento

1.1.3.1
Componentes...