Evaluación

TEMA 1

LA EVALUACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL.

1- Módulo 1: LA EVALUACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL.

A) Legislación actual.
En la actualidad, el currículo de educación primaria einfantil, queda recogido en cuatro leyes destacables en el ámbito regional de Castilla – La Mancha.

LEGISLACION REAL DECRETO ED. INFANTIL 1630/2006 documento PDF LEGISLACION REAL DECRETOED.PRIMARIA 1513/2006 documento PDF LEGISLACION DECRETO ED. INFANTIL 67/2007 documento PDF LEGISLACION DECRETO ED. PRIMARIA 68/2007

B) Análisis de la evaluación de la L.O.E.
Por otro lado, tenemos queaclarar que El Decreto 68/2007, de 29 de mayo, por el que se establece y ordena el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, de acuerdo con el Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria, determinan los principios y características de la evaluación y promoción del alumnado en la Educaciónprimaria y la responsabilidad de la persona que ejerce la tutoría. Procede, por tanto, regular la evaluación del alumnado de la Educación primaria y, de acuerdo con la competencia establecida en laDisposición final del citado Decreto 68/2007. Finalmente y para ahondar en su contextualización, nos debemos de referir a la actual normativa que regula la evaluación del alumnado, en el territoriocastellano-manchego, la Orden de 4 de Junio de 2007 y que trataremos a lo largo del tema.

C) Cambios legislativos hasta la actualidad .
La normativa vigente, en tanto se desarrolla la Ley Orgánica deEducación señala que la evaluación es una actividad que se integra en la misma dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje, formando parte del mismo y que permite valorarlo y regularlo, ajustandomejor la situación y evolución de los participantes, en este caso los docentes y los discentes. Por todo ello, y siguiendo la Orden de 4 de junio de 2007, destacamos 4 puntos a tener en cuenta en todo...