Evangelizacion

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TÉCNICA N° 9: PARA COMENTAR
UNA REFLEXIÓN

Destinatarios: Jóvenes y adultos.
Materiales: —Una copia del texto para cada participante.
(Modelo nQ 10).
o bien un letrero con la palabra"adolescencia"
en medio de un signo de interrogación.
—Lápiz y papel para el trabajo personal.

LA CLASE:
Desarrollo:
1. El catequista invita al grupo a observar el letrero (o collage)
y comenta que eltema de este encuentro es precisamente
la adolescencia.
2. Distribuye las cartas y explica que se trata de una carta
escrita por Octavio Paz, premio Nobel de literatura 1991.
(Esta carta apareceen el libro El laberinto de la soledad,
Fondo de Cultura Económica, México, 1967, p. 9.) El autor
muestra algunos rasgos del adolescente, su actitud frente
al mundo, sus dudas y conflictos. Losinvito a leer en silencio
esta carta durante unos instantes. (Pausa de silencio.)
3. Después de la primera lectura cada participante realiza
las siguientes actividades:
—Subraya las frases que másle ¡impactaron.
—Confecciona un listado con las principales características
de\ adolescente que aparecen en la carta.
— Responde a esta pregunta: Después de leer esta carta,
¿Cómo definirías laadolescencia?
4. Trabajo en equipo: Los participantes se reúnen en equipos
de 4 ó 6 personas y comparten sus respuestas. Un
secretario toma nota de las mismas para leerlas en la
asamblea. (Estemomento se realiza así cuando el grupo es
numeroso; en caso contrario se hace directamente la asamblea.)
5. Comentario de la experiencia:
Conversan apoyándose en estas preguntas:
—¿Se sientenidentificados con el protagonista? (en caso
de que el grupo sea de adolescentes; en caso contrario
la pregunta se cambia por ésta):

—¿Cuáles son las principales aficiones, inquietudes o gustos
deladolescente actual?
—¿Cuál es la actitud del adolescente frente a lo religioso, a
su familia, a la política?
—En tu opinión, ¿cuál debería ser la actitud de la familia y
de la sociedad con el...
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