Evidencia de aprendizaje

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LEH_Ac10
Actividad de aprendizaje 10
Exploración de las nociones fundamentales de las competencias.
Se habla de competencias cuando el alumno puede aplicar en su vida una serie de elementos que le ayuden a construir su proyecto y que le permitan tomar decisiones pertinentes.
Estas competencias se caracterizan por ser transversales reales, transferibles, especificas, significativas,pertinentes y permanentes en la vida diaria; Estas competencias participan en el proceso educativo en el desarrollo de habilidades, de tal manera que el alumno se convierte analítico y reflexivo; las ventajas de estas competencias son que los alumnos son capaces de desarrollar habilidades y resolver problemas; aunque un punto de vista muy particular que podría dificultar en la implementación de desarrollode competencias, es que contamos con grupos muy numerosos y la infraestructura no es muy adecuada. La apatía del alumno, los problemas psicosociales con los que enfrenta el alumno y así como que este proceso es alargo plazo y no acorto.
En el proceso educativo las competencias participan en el desarrollo de las capacidades de aprender a lo largo de la vida, trabajar y relacionarse con otraspersonas; aprenden a resolver problemas y a procesar la información que se le presenta, despertando el interés y formando en el estudiante los conocimientos, habilidades actitudes y valores que les permitan a los bachilleres desarrollarse como personas, desenvolverse de manera exitosa en la sociedad y en el mundo que les tocara vivir y al mismo tiempo participar en el desarrollo económico delpaís. es importante que el docente haga del conocimiento al estudiante cual es su perfil de egresado y que está basado en competencias, dejando claro cuáles son sus características y elementos esenciales de las mismas, con la finalidad de que asuma con responsabilidad su rol de estudiante y visualice que su futuro será sólido para enfrentarse con fortaleza a la realidad del entorno en el quevive o se desenvuelve; Para lograr todo esto es necesario:

La capacitación de los docentes.
Mecanismos apropiados para evaluarlos.
Liderazgo del docente.
Infraestructura y equipamiento.
El numero de alumnos por grupo.
Nivel escolar de estudios anteriores.

EHL_ Ac11
Actividad de aprendizaje 11
Conceptualización de las competencias en la educación media superior.
Lascompetencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, pues no pretenden ser una representación ideal de todo el proceso educativo, determinando cómo debe ser el tipo de persona a formar, el proceso instructivo, el proceso desarrollador, la concepción curricular, la concepción didáctica, la concepción epistemológica y el tipo de estrategias didácticas a implementar. Al contrario, lascompetencias son un enfoque porque sólo se focalizan en unos determinados aspectos conceptuales y metodológicos de la educación y la gestión del talento humano, como por ejemplo los siguientes: 1) integración de saberes en el desempeño, como el saber ser, el saber hacer, el saber conocer y el saber convivir; 2) la construcción de los programas de formación acorde con la filosofía institucional y losrequerimientos disciplinares, investigativos, laborales, profesionales, sociales y ambientales; 3) la orientación de la educación por medio de criterios de calidad en todos sus procesos; 4) el énfasis en la meta cognición en la didáctica y la evaluación de las competencias; y 5) el empleo de estrategias e instrumentos de evaluación de las competencias mediante la articulación de lo cualitativo conlo cuantitativo), el enfoque de competencias puede llevarse a cabo desde cualquiera de los modelos pedagógicos existentes, o también desde una integración de ellos. Es por ello que antes de implementar el enfoque de competencias en una determinada institución educativa, debe haber una construcción participativa del modelo pedagógico dentro del marco del proyecto educativo institucional. Para ello...
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