evidencia y aprendizaje

CASO 1
Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético
Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones.

a) ¿Quién es el protagonista delcaso?
El alumno a distancia.

b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria?
Voluntaria porque esta consiente de lo que estáhaciendo.

b) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista.
Objeto.- el trabajo (la tarea).
El fin.- Obtener una calificación aprobatoria.
Lacircunstancia.- No tiene tiempo para realizar la tarea.

d) ¿Qué elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinación que existe sobreel protagonista: ambiental, genético, educacional, económico, teológico, cosmológico, social o de otra índole.
Existe el determinismo Educacional y el determinismo por carácter social.

e) Ahora,tomando en cuenta los puntos que has detectado, elabora tu veredicto. ¿El personaje actuó correctamente o no? Menciona el criterio que estás utilizando (es decir, las normas o principios en los quebasas tu veredicto).
Según las normas sociales no actuó bien porque se estaría engañando el mismo. Y a mi punto de vista sí estuvo bien entrar a internet no es malo pero si él hubiese entrado solo ainvestigar.


f) Finalmente, elabora una propuesta de solución y justifícala. ¿Qué actuación hubiese sido la más correcta de acuerdo al caso planteado?
Lo correcto hubiese sido que el alumnohubiese organizado su tiempo, dedicarle una o dos horas a la tarea para leer la información, investigar en internet pero redactar con sus propias palabras y no robar un trabajo que no le corresponde.Guarda tu documento con la nomenclatura indicada y envíalo a tu Facilitador(a).


CASO 2
Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético
Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar...