Evolucion Del Art. 3O Constitucional
Páginas: 14 (3392 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA.
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.
PRIMER AÑO.
GRUPO 7.
RICARDO MUÑOZ PÉREZ…
EVOLUCIÓN JURÍDICA DEL ARTICULO 3o CONSTITUCIONAL.
CINCO REFORMAS.
TEXTO ORIGINAL
FECHA DE PUBLICACIÓN: 5 DE FEBRERO DE 1917
VENUSTIANO CARRANZA, PRIMER JEFE DEL EJÉRCITO CONSTITUCIONALISTA, ENCARGADO DEL PODER EJECUTIVO DE LOSESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
“ART. 3. LA ENSEÑANZA ES LIBRE; PERO SERÁ LAICA LA QUE SE DÉ EN LOS ESTABLECIMIENTOS OFICIALES DE EDUCACIÓN, LO MISMO QUE LA ENSEÑANZA PRIMARIA, ELEMENTAL Y SUPERIOR QUE SE IMPARTA EN LOS ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES. NINGUNA CORPORACIÓN RELIGIOSA, NI MINISTRO DE ALGÚN CULTO, PODRÁN ESTABLECER O DIRIGIR ESCUELAS DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA. LAS ESCUELAS PRIMARIASPARTICULARES SÓLO PODRÁN ESTABLECERSE SUJETÁNDOSE
A LA VIGILANCIA OFICIAL.
EN LOS ESTABLECIMIENTOS OFICIALES SE IMPARTIRÁ GRATUITAMENTE LA ENSEÑANZA PRIMARIA.”
EN ESTE PRIMER SURGIMIENTO DEL ARTICULO TERCERO CONSTITUCIONAL, SE BUSCABA QUE LA EDUCACIÓN NO TUVIERA RELACIÓN ALGUNA CON LA IGLESIA, MISMA QUE TIENDE A DAR PRIORIDAD A LAS CUESTIONES RELIGIOSAS AUN A COSTA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, DEESTA MANERA SE PRETENDÍA QUITARLE EL PODER QUE EN EL DEVENIR DE LOS AÑOS LE FUE ARREBATADO POR LAS IDEAS LIBERALES Y UN POCO SOCIALISTAS QUE EN ESA ÉPOCA VARIOS PENSADORES COMO CARLOS MARX VENÍAN EMPUJANDO, ASIMISMO EL ESTADO BUSCABA SER EL DIRIGENTE Y SUPERVISOR DE LA EDUCACIÓN NACIONAL.
PRIMERA REFORMA
FECHA DE PUBLICACIÓN: 12 DE DICIEMBRE DE 1934.
PRESIDENTE EN TURNO: LÁZARO CÁRDENAS"ARTÍCULO 3o. "LA EDUCACIÓN SERÁ SOCIALISTA Y ADEMÁS DE EXCLUIR TODA DOCTRINA RELIGIOSA COMBATIRÁ EL FANATISMO Y LOS PREJUICIOS, PARA LO CUAL LA ESCUELA ORGANIZARÁ SUS ENSEÑANZAS Y ACTIVIDADES EN FORMA QUE PERMITA CREAR EN LA JUVENTUD UN CONCEPTO RACIONAL Y EXACTO DEL UNIVERSO Y DE LA VIDA SOCIAL.
SOLO EL ESTADO – FEDERACIÓN, ESTADOS, MUNICIPIOS- IMPARTIRÁ EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA YNORMAL. PODRÁN CONCEDERSE AUTORIZACIONES A LOS PARTICULARES QUE DESEEN IMPARTIR EDUCACIÓN EN CUALQUIERA DE LOS TRES GRADOS ANTERIORES, DE ACUERDO EN TODO CASO CON LAS SIGUIENTES NORMAS:
I.- LAS ACTIVIDADES Y ENSEÑANZAS DE LOS PLANTELES PARTICULARES DEBERÁN AJUSTARSE, SIN EXCEPCIÓN ALGUNA, A LO PRECEPTUADO EN EL PÁRRAFO INICIAL DE ESTE ARTÍCULO, Y ESTARÁN A CARGO DE PERSONAS QUE EN CONCEPTO DE ESTADOTENGAN SUFICIENTE PREPARACIÓN PROFESIONAL, CONVENIENTE MORALIDAD E IDEOLOGÍA ACORDE CON ESTE PRECEPTO. EN TAL VIRTUD, LAS CORPORACIONES RELIGIOSAS, LOS MINISTROS DE LOS CULTOS, LAS SOCIEDADES POR ACCIONES QUE EXCLUSIVA O PREFERENTEMENTE REALICEN ACTIVIDADES EDUCATIVAS, Y LAS ASOCIACIONES LIGADAS DIRECTA O INDIRECTAMENTE CON LA PROPAGANDA DE UN CREDO RELIGIOSO, NO INTERVENDRÁN EN FORMA ALGUNA ENESCUELAS PRIMARIAS, SECUNDARIAS O NORMALES, NI PODRÁN APOYARLAS ECONÓMICAMENTE.
II.- LA FORMACIÓN DE PLANES, PROGRAMAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA CORRESPONDERÁ EN TODO CASO AL ESTADO.
III.- NO PODRÁN FUNCIONAR LOS PLANES PARTICULARES SIN HABER OBTENIDO PLENAMENTE, EN CADA CASO, LA AUTORIZACIÓN EXPRESA DEL PODER PÚBLICO.
IV.- EL ESTADO PODRÁ REVOCAR, EN CUALQUIER TIEMPO, LAS AUTORIZACIONESCONCEDIDAS. CONTRA LA REVOCACIÓN NO PROCEDERÁ RECURSO O JUICIO ALGUNO.
ESTAS MISMAS NORMAS REGIRÁN LA EDUCACIÓN DE CUALQUIER TIPO O GRADO QUE IMPARTA A OBREROS O CAMPESINOS.
LA EDUCACIÓN PRIMARIA SERÁ OBLIGATORIA Y EL ESTADO LA IMPARTIRÁ GRATUITAMENTE. EL ESTADO PODRÁ RETIRAR DISCRECIONALMENTE EN CUALQUIER TIEMPO, EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL A LOS ESTUDIOS HECHOS EN PLANES PARTICULARES.EL CONGRESO DE LA UNIÓN CON EL FIN DE UNIFICAR Y COORDINAR LA EDUCACIÓN DE TODA LA REPÚBLICA, EXPEDIRÁ LAS LEYES NECESARIAS, DESTINADAS A DISTRIBUIR LA FUNCIÓN SOCIAL EDUCATIVA ENTRE LA FEDERACIÓN, LOS ESTADOS Y LOS MUNICIPIOS, A FIJAR LAS APORTACIONES ECONÓMICAS CORRESPONDIENTES A ESTE SERVICIO PÚBLICO Y SEÑALAR LAS SANCIONES APLICABLES A LOS FUNCIONARIOS QUE NO CUMPLAN O NO HAGAN CUMPLIR LAS...
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.
PRIMER AÑO.
GRUPO 7.
RICARDO MUÑOZ PÉREZ…
EVOLUCIÓN JURÍDICA DEL ARTICULO 3o CONSTITUCIONAL.
CINCO REFORMAS.
TEXTO ORIGINAL
FECHA DE PUBLICACIÓN: 5 DE FEBRERO DE 1917
VENUSTIANO CARRANZA, PRIMER JEFE DEL EJÉRCITO CONSTITUCIONALISTA, ENCARGADO DEL PODER EJECUTIVO DE LOSESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
“ART. 3. LA ENSEÑANZA ES LIBRE; PERO SERÁ LAICA LA QUE SE DÉ EN LOS ESTABLECIMIENTOS OFICIALES DE EDUCACIÓN, LO MISMO QUE LA ENSEÑANZA PRIMARIA, ELEMENTAL Y SUPERIOR QUE SE IMPARTA EN LOS ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES. NINGUNA CORPORACIÓN RELIGIOSA, NI MINISTRO DE ALGÚN CULTO, PODRÁN ESTABLECER O DIRIGIR ESCUELAS DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA. LAS ESCUELAS PRIMARIASPARTICULARES SÓLO PODRÁN ESTABLECERSE SUJETÁNDOSE
A LA VIGILANCIA OFICIAL.
EN LOS ESTABLECIMIENTOS OFICIALES SE IMPARTIRÁ GRATUITAMENTE LA ENSEÑANZA PRIMARIA.”
EN ESTE PRIMER SURGIMIENTO DEL ARTICULO TERCERO CONSTITUCIONAL, SE BUSCABA QUE LA EDUCACIÓN NO TUVIERA RELACIÓN ALGUNA CON LA IGLESIA, MISMA QUE TIENDE A DAR PRIORIDAD A LAS CUESTIONES RELIGIOSAS AUN A COSTA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, DEESTA MANERA SE PRETENDÍA QUITARLE EL PODER QUE EN EL DEVENIR DE LOS AÑOS LE FUE ARREBATADO POR LAS IDEAS LIBERALES Y UN POCO SOCIALISTAS QUE EN ESA ÉPOCA VARIOS PENSADORES COMO CARLOS MARX VENÍAN EMPUJANDO, ASIMISMO EL ESTADO BUSCABA SER EL DIRIGENTE Y SUPERVISOR DE LA EDUCACIÓN NACIONAL.
PRIMERA REFORMA
FECHA DE PUBLICACIÓN: 12 DE DICIEMBRE DE 1934.
PRESIDENTE EN TURNO: LÁZARO CÁRDENAS"ARTÍCULO 3o. "LA EDUCACIÓN SERÁ SOCIALISTA Y ADEMÁS DE EXCLUIR TODA DOCTRINA RELIGIOSA COMBATIRÁ EL FANATISMO Y LOS PREJUICIOS, PARA LO CUAL LA ESCUELA ORGANIZARÁ SUS ENSEÑANZAS Y ACTIVIDADES EN FORMA QUE PERMITA CREAR EN LA JUVENTUD UN CONCEPTO RACIONAL Y EXACTO DEL UNIVERSO Y DE LA VIDA SOCIAL.
SOLO EL ESTADO – FEDERACIÓN, ESTADOS, MUNICIPIOS- IMPARTIRÁ EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA YNORMAL. PODRÁN CONCEDERSE AUTORIZACIONES A LOS PARTICULARES QUE DESEEN IMPARTIR EDUCACIÓN EN CUALQUIERA DE LOS TRES GRADOS ANTERIORES, DE ACUERDO EN TODO CASO CON LAS SIGUIENTES NORMAS:
I.- LAS ACTIVIDADES Y ENSEÑANZAS DE LOS PLANTELES PARTICULARES DEBERÁN AJUSTARSE, SIN EXCEPCIÓN ALGUNA, A LO PRECEPTUADO EN EL PÁRRAFO INICIAL DE ESTE ARTÍCULO, Y ESTARÁN A CARGO DE PERSONAS QUE EN CONCEPTO DE ESTADOTENGAN SUFICIENTE PREPARACIÓN PROFESIONAL, CONVENIENTE MORALIDAD E IDEOLOGÍA ACORDE CON ESTE PRECEPTO. EN TAL VIRTUD, LAS CORPORACIONES RELIGIOSAS, LOS MINISTROS DE LOS CULTOS, LAS SOCIEDADES POR ACCIONES QUE EXCLUSIVA O PREFERENTEMENTE REALICEN ACTIVIDADES EDUCATIVAS, Y LAS ASOCIACIONES LIGADAS DIRECTA O INDIRECTAMENTE CON LA PROPAGANDA DE UN CREDO RELIGIOSO, NO INTERVENDRÁN EN FORMA ALGUNA ENESCUELAS PRIMARIAS, SECUNDARIAS O NORMALES, NI PODRÁN APOYARLAS ECONÓMICAMENTE.
II.- LA FORMACIÓN DE PLANES, PROGRAMAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA CORRESPONDERÁ EN TODO CASO AL ESTADO.
III.- NO PODRÁN FUNCIONAR LOS PLANES PARTICULARES SIN HABER OBTENIDO PLENAMENTE, EN CADA CASO, LA AUTORIZACIÓN EXPRESA DEL PODER PÚBLICO.
IV.- EL ESTADO PODRÁ REVOCAR, EN CUALQUIER TIEMPO, LAS AUTORIZACIONESCONCEDIDAS. CONTRA LA REVOCACIÓN NO PROCEDERÁ RECURSO O JUICIO ALGUNO.
ESTAS MISMAS NORMAS REGIRÁN LA EDUCACIÓN DE CUALQUIER TIPO O GRADO QUE IMPARTA A OBREROS O CAMPESINOS.
LA EDUCACIÓN PRIMARIA SERÁ OBLIGATORIA Y EL ESTADO LA IMPARTIRÁ GRATUITAMENTE. EL ESTADO PODRÁ RETIRAR DISCRECIONALMENTE EN CUALQUIER TIEMPO, EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL A LOS ESTUDIOS HECHOS EN PLANES PARTICULARES.EL CONGRESO DE LA UNIÓN CON EL FIN DE UNIFICAR Y COORDINAR LA EDUCACIÓN DE TODA LA REPÚBLICA, EXPEDIRÁ LAS LEYES NECESARIAS, DESTINADAS A DISTRIBUIR LA FUNCIÓN SOCIAL EDUCATIVA ENTRE LA FEDERACIÓN, LOS ESTADOS Y LOS MUNICIPIOS, A FIJAR LAS APORTACIONES ECONÓMICAS CORRESPONDIENTES A ESTE SERVICIO PÚBLICO Y SEÑALAR LAS SANCIONES APLICABLES A LOS FUNCIONARIOS QUE NO CUMPLAN O NO HAGAN CUMPLIR LAS...
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