Evolucion del genero : feminismo y ciencias sociales

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FEMINISMO Y CIENCIAS SOCIALES
ITZEL A. SOSA SÁNCHEZ
Recibido: 20 de agosto de 2008 Aprobado:23 de septiembre de 2008 Artículo de reflexión Cabe esperar que una sociedad sexista produzca una ciencia sexista Fee
Maestra en Estudios de Población y Desarrollo Regional (CRIM-UNAM), Maestrante del programa de Maestría en Teorías y Metodologías de las ciencias sociales del Consejo Latinoamericano deCiencias Sociales (CLACSO) y de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede Buenos Aires. Actualmente cursa estudios de doctorado en sociología en la Universidad Laval. E-mail: itzel-adriana.sosa-sanchez.1@ulaval.ca; isosa@campus. clacso.edu.ar
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antropol.sociol. No. 10, Enero - Diciembre 2008, págs. 53 - 69

Feminismo y Ciencias Sociales

Resumen
El propósito deeste artículo es presentar una reflexión sobre las aportaciones teóricas del feminismo a las ciencias sociales a partir de la revisión de algunos de los conceptos claves que han acompañado al pensamiento feminista, incluyendo algunos de los elementos centrales del debate contemporáneo. Como parte de esta reflexión se enfatizará en las implicaciones y los alcances ideológico-políticos de dichasaportaciones. Finalmente, se propone reflexionar sobre éstas y sus desafíos feministas en el contexto latinoamericano.

Palabras clave: género, conocimiento, ciencia, teoría feminista, ciencias
sociales.

FEMINISM AND SOCIAL SCIENCES
Abstract
The purpose of this article is to present a reflection on the theoretical contributions made by feminism to Social Sciences. By implementing some of theprincipal feminist concepts and contemporary main debate elements, this article will emphasize the ideological and political implications of said contributions. Finally, the text intends to think about them and their feminist challenges in the Latin American context.

Key words: gender, knowledge, science, feminist theory, Social Sciences.
¿Qué es o no un problema para las ciencias sociales? Estapregunta nos ubica en el centro del debate en torno a la construcción de los objetos de estudio dentro de las disciplinas que integran las ciencias sociales y de los procesos de producción de conocimientos y discursos que estas ciencias generan. Es decir, se parte de considerar que el tipo de conocimiento que se busca y se quiere está condicionado por lo que pensamos que son los posibles problemasque se deben estudiar y el tipo de preguntas que son factibles de ser planteadas. Se parte así de considerar que las preguntas que se formulan (y las que se dejan de formular) condicionan la pertinencia y precisión de las imágenes globales de los hechos como cualquiera de las respuestas que sean posibles de encontrarse (Harding, 2002). Es relevante que dentro de la gama de desigualdades que a lolargo del desarrollo de las ciencias sociales se han estudiado, sean precisamente las desigualdades de género de las últimas en “entrar al escenario”. Lo que
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Itzel A. Sosa Sánchez

aún es más, pese al énfasis que han tenido los estudios de género en las últimas fechas, sorprende que aún hoy en día, diversas cátedras ycurrículos que ofertan teorías de las ciencias sociales apenas contemplen su inclusión dentro de sus programas. La pormenorización y marginalización actual de los aportes feministas descubre la prevalencia de un discurso hegemónico androcentrista en ciencias sociales que tiende minimizar, cuando no a negar la importancia y la trascendencia de sus aportaciones (Lagarde, 1997). Esto pese a que seconsidera que el feminismo es la ruptura epistemológica quizás más importante de los últimos 20 años (De Barbieri, 1992)1y2. El propósito de este artículo es presentar una aproximación a las aportaciones teóricas y metodológicas del feminismo en las ciencias sociales a partir del análisis de algunos de los conceptos fundamentales que han acompañado las reflexiones y críticas feministas en lo que...
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