Evolucion, genesis y naturaleza de la ciencia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 5 (1008 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 27 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
TEMAS:
2.1 Génesis y evolución de la ciencia.

2.2 Naturaleza y propósito de la ciencia

INTRODUCCION

Para esta actividad la lectura seleccionada es titulada metodología y administración la cual nos ayuda a darnos una noción acerca del tema de la Génesis y la evolución de la ciencia, de inicio me gustaría mencionar lo que es la génesis en si es el comienzo o el nacimiento de laciencia, y en este mismo trabajo se analizara su naturaleza y el propósito que tiene las ciencias en el desarrollo del ser humano quien ha realizado esfuerzos para sistematizar el conocimiento el cual se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetosfabricados por las civilizaciones del neolítico. Los testimonios escritos más antiguos de investigaciones protocientíficas proceden de las culturas mesopotámicas, y corresponden a listas de observaciones astronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades además del conocimiento que habían desarrollado con un sistema sexagesimal de medidas del que se derivan las unidades modernas paratiempos y ángulos

2.1 Génesis y evolución de la ciencia.
En el capitulo primero del libro se menciona en el primer tema la retrospectiva de la ciencia donde menciona que los inicios de la ciencia se remontan al inicio de la humanidad en su búsqueda de conocimiento de sobrevivencia como lo es la agricultura la caza el conocimiento climático y astrológico así como el espiritual que es siempreun parte aguas en el comportamiento del hombre, en el ámbito cultural occidental el genio de los griegos se destaca por sus artes y concepción científica del universo.
La búsqueda de la verdad los llevo a nociones filosóficas representadas por el esfuerzo y persistente para dar al conocimiento humano el rango científico.
Sin embargo hay dos corrientes que son la corrienteidealista que es basada en los enfoques racionales que se fundamenta por medio de aporías que hacen referencia a los razonamientos en los cuales surgen contradicciones o paradojas irresolubles; en tales casos las aporías se presentan como dificultades lógicas casi siempre de índole especulativa, y que enfrentan al mundo de la razón mencionan que las ideas son la esencia de las cosas por ello son eternas.Y la corriente materialista sustentada en el cambio y el movimiento como elementos indispensables para comprender el universo se basa en la idea de que nada es sino que esta llegando a ser, y habla acerca de lo real, lo verdadero es el devenir.
Durante la evolución de la ciencia siguieron existiendo estas dos corrientes solo la magia era disolvente general de estas distinciones, lamagia controlaba el mundo real, mediante palabras de poder, sin embargo la ciencia trata también de la experiencia humana pero de manera distinta era posible manipular el mundo para alcanzar ciertos fines.
El proceso del conocimiento comienza cuando el hombre busca una explicación para los hechos y fenómenos que lo rodean y este proceso tiene varias etapas la primera es la observación,seguida por la reflección que se conoce por medio de los sentidos lo que inicia el proceso del conocimiento el cual se refiere a objetos que existen realmente y expresan sus propiedades y sus resultados se convierten en el proceso del conocer, y así sus resultados se hallan no solo del grado de desarrollo de la conciencia humana sino en los medios del conocimiento o de los medios que se utilizan paradescubrir el objeto y sus propiedades.

El proceso del conocimiento se constituye como resultado de la interacción de los elementos siguientes:
• La actividad cognoscitiva del hombre
• Los medios del conocimiento
• Los objetos del conocimiento
• Los conocimientos
Este proceso nace de lo racional y lo sensorial que no se pueden separar el...
tracking img