Evolucion Historica De La Unefa

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2007 UniversidadNacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)
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Código Postal 1061
Caracas, Venezuela
http://www.aaa.unefa.edu.ve
PRODUCCIÓN GRÁFICA E IMPRESIÓN
(NOMBRE DE LAS EMPRESAS)

2

ÍNDICE DE CONTENIDO

TÓPICO

PÁGINA

INTRODUCCIÓN

4

UNIDAD 1: Comprensión lectora

5Lectura Nº 1: La importancia de la lectura

5

Lectura Nº 2: Tipos de lectura según su finalidad

8

Lectura Nº 3: Técnicas para mejorar los hábitos de lectura

13

Lectura Nº 4: Comprensión lectora

16

Lectura Nº 5: Un nuevo enfoque de la comprensión

25

UNIDAD 2: Métodos de lectura rápida

30

Lectura Nº 6: Lectura rápida

30

Lectura Nº 7: Bases para una lecturaeficaz

34

Lectura Nº 8: Desarrollo de técnicas avanzadas de lectura

47

panorámica y exploración

Lectura Nº 9: Amplíe su vocabulario: los prefijos, los sufijos y las
raíces

Lectura Nº 10: El conocimiento de la estructura del párrafo
como técnica para aumentar la velocidad y la comprensión

53
75

Lectura Nº 11: Lectura de libros instructivos

79

BIBLIOGRAFÍA

87

3 INTRODUCCIÓN
La Selección de Lecturas que a continuación se te ofrece, forma parte del material
didáctico de la asignatura COMPRENSIÓN LECTORA que comprende la Guía Didáctica,
un CD interactivo y la Selección de Lecturas mencionada.
La escogencia de las mismas, se realizó
de acuerdo con la programación de los
contenidos de la asignatura, conformada
por dos unidades de estudio queincluyen
el contenido programático relacionado con
la

lectura,

la

comprensión

lectora,

técnicas y métodos para mejorarla.
La

Selección

compendio

de

de

Lecturas

material

es

un

bibliográfico

seleccionado, con el fin de apoyar cada una de las unidades académicas en estudio; en
ella encontrarás las lecturas clasificadas según los requerimientos académicosespecíficos
de cada unidad, con el objeto de que desarrolles un conjunto de competencias,
procedimientos, habilidades técnicas y estrategias que te permitirán, como estudiante,
alcanzar actitudes de autonomía y dominio personal, descubrir y solucionar problemas en
entornos académicos universitarios.

4

UNIDAD 1
COMPRENSIÓN LECTORA
LECTURA Nº 1: LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA
Tomado confines instruccionales de:
Grupo Océano. (2000). El estudiante exitoso. (pp
309-311). Barcelona.

La lectura es una actividad fundamental en la vida cotidiana y, en especial, en la vida
académica. Constituye una de las principales habilidades que se inicia en la escuela y es
el vehículo más importante para el desarrollo de una persona.

La importancia de la lectura
El mundo en que vivimosestá lleno de mensajes escritos. Podríamos decir que somos
lectores en permanente actividad, lo que ocurre es que el hábito de la lectura está tan
enraizado en nosotros que, al ejercitarlo, ni siquiera lo advertimos; es decir, no somos
conscientes de la actividad que realizamos.

La lectura
Los principales objetivos de esta lectura son:
·

Descubrir que existen varios tipos de lecturas quese pueden aplicar en situaciones
diversas.

·

Identificar los objetivos en cada tipo de lectura.

·

Seleccionar las estrategias más apropiadas a cada tipo de lectura.

·

Aplicar distintas estrategias lectoras.

·

Conocer cómo desarrollar y mejorar la motivación en el estudio.
(Ver mapa conceptual “El Estudiante Exitoso”).

5

¿Qué es la lectura?
Si hubiese que...
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