Evolucion historica de las corrientes protectoras de los derechos del niño

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JUSTICIA PARA ADOLESCENTES

EVOLUCION HISTORICA DE LAS CORRIENTES PROTECTORAS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
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EVOLUCION HISTORICA CONCEPTO DEL “NIÑO”.
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"Antes del siglo XVII, la infancia no existe." existe. Philippe Aries. Aries.
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La atención sobre la infancia esrelativamente reciente, ya que los niños no tenían relevancia dentro de la conciencia social con anterioridad al siglo XVII. XVII.

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Posteriormente en el siglo XVIII surge la escuela como institución. institución.
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En el siglo XIX se dan las primeras leyes dirigidas a los niños, que surgen a raíz del trabajo infantil durante la Revolución Industrial en Inglaterra. A finales de este Inglaterra. mismo periodo surgen las primeras leyes penales para la infancia. infancia.

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Desde laantigüedad y hasta mediados del siglo pasado, al niño se le definió como incapaz, inmaduro o menor, es decir, en base a todo lo que el adulto sí tiene y el niño no. no.
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EVOLUCION HISTORICA CONCEPTO DEL “NIÑO”.
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La psicología del desarrollo, encabezada por Piaget, Piaget, viene a romper con esa concepción al señalar que el niño tiene estructuras de pensamiento propias, las cuales lo hacen ser diferente al adulto. adulto. Para esta corriente, la lógica del niño es distinta a la del adulto, no porque le falten conocimientos,sino porque sus esquemas de pensamiento son distintos. Esta nueva distintos. perspectiva, que significó un cambio de paradigma, supuso empezar a definir al niño en base a lo que es y no en base a lo que no tiene, en comparación con el adulto. adulto. 4

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EVOLUCION HISTORICA CONCEPTO DEL “NIÑO”.
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En atención a los postulados de Piaget, se reconoce Piaget, actualmente que cada etapa del desarrollo humano tiene características propias. Así, los adolescentes tienen propias. ciertos rasgos específicos, los cuales deben ser tomadosen consideración para el establecimiento de un sistema de justicia especializado. Entre estas características especializado. destacan: destacan: 1.1.- Cambios físicos acelerados. 2.2.- Adquisición de hábitos relacionados con la salud. 3.3.- Maduración sexual.
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EVOLUCION HISTORICA CONCEPTO DEL “NIÑO”.
4.- Búsqueda de identidad. Los adolescentes se reúnen con identidad. los amigos, se visten de una manera que desagrada a los adultos, oyen música a todo volumen, están fumando o realizando diversas actividades para buscar un espacio de identidad....
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