Evolucion Y Tendencia

Cuestionario de Evolución y tendencia de enfermería
1) Indique 4 características de la salud pública en Venezuela para los años 1930-1940:
a) con vigor, varias divisiones centrales y extendiendo progresivamente los servicios de salud a las áreas rurales.
b) la enfermería en Venezuela estaba en manos de religiosas que atendían en centros de salud. En los años treinta era evidente que senecesitaba un nuevo modelo para formar enfermeras profesionales que elevara los estándares de la profesión
c) La situación en los servicios estaba lejos de ser perfecta. El atraso educativo general del país imponía limitaciones a lo que podía intentarse. De acuerdo con Sawyer, las actividades estaban dispersas y se carecía de personal adecuadamente adiestrado
d) A fines de 1937 había en Caracastres escuelas de enfermería: en el Hospital Vargas, en el Hospital Municipal de Niños y en la Cruz Roja (Ministerio de Educación, (1938)

2) Nombre 4 características de las escuelas nacionales de enfermerías de Venezuela años 1940-1950:
a)Había sólo otras dos integrantes del personal para ayudarlas a poner la escuela en marcha: la señorita Sara Colmenero, egresada de la Universidad de Californiaen Los Angeles y de la escuela de enfermeras de Los Angeles County Hospital, contratada como instructora a tiempo parcial y una maestra que enseñaba temas de quinto y sexto grado, en un intento del gobierno por reducir las deficiencias de las estudiantes
y quien sirvió como secretaria de la escuela (Ministerio de Educación,
1938). Estudiantes avanzados de medicina enseñaban la ciencia médicadebido a la dificultad de conseguir que los médicos dieran clase con regularidad
b) El presupuesto era reducido y el equipo inadecuado. Los salones de clase consistían en un pequeño laboratorio para el arte de enfermería, una sala de aula y un laboratorio, no menos inadecuado, de química
c) La residencia estaba repleta con cuatro a ocho camas por habitación. Las estudiantes no pagaban nimatrícula ni mensualidades. Ninguna escuela pública en el país
d) La Escuela Nacional fue mudada del edificio en que había venido funcionando, en la Plaza del Panteón, a un moderno edificio en Cotiza,24 construido como asilo de ancianas aunque nunca fue usado para ese fin, que permitió mejores condiciones para el funcionamiento y la residencia de las estudiantes.

3) Nombre 4 características de laenfermería en Venezuela año 1940-1950
a) Los hospitales controlaban el mercado de trabajo de las enfermeras. Bajas remuneraciones, largas horas, turnos partidos, supervisión autoritaria y falta de normas claras y estandarizadas plagaron la enfermería hospitalaria durante mucho tiempo.
b) Al inicio del período analizado, las estudiantes de enfermería eran enviadas ya en su segunda semana deadiestramiento a hacer guardias en el Hospital Vargas, donde se las distribuía por las distintas salas para que adquirieran experiencia clínica con escasa o ninguna supervisión.
c) hubo problemas para conseguir médicos, enfermeras y otro personal y se enfrentaron dificultades reales para adiestrarlos en cantidad y calidad suficientes.
d) También faltaron fondos operativos en medio de la abundancia.4) Señale las principales funciones de una sección de enfermería hospitalaria años1940-1950
Las principales funciones de una sección de enfermería hospitalaria fueron la organización de los servicios de enfermería de los hospitales y centros de salud pertenecientes al Ministerio de Salud y la formulación de normas técnicas y administrativas para guiar al personal de enfermería en la ejecuciónde sus actividades.

5) Escriba los objetivos de la escuela nacional de enfermería.
(a)formar enfermeras profesionales;
(b) servir como modelo para la organización de la instrucción de enfermeras en el país; (c) elevar los estándares de la profesión en Venezuela
(d) coordinar los esfuerzos de todas las agencias interesadas en proporcionar mejores servicios de enfermería.

6) Mencione 4...