evolucion

C.I.N.D.E.A HUACAS
Centro Integrado de Educación para Jóvenes y Adultos
Prof: Lic. Waldir Angulo Viales
III NIVEL AVANZADO (11°)
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
Modulo: Exploremos la vida 6-III

Tema: EVOLUCIÓN

Evolución: Es la transformación progresiva de las especies que por una serie de modificaciones sucesivas, alcanzan estados de complejidad cada vez mayores.
ADAPTACIÓN: Es unacaracterística estructural o funcional que da a un organismo una ventaja en su medio ambiente.
Tipos de adaptación:
Adaptaciones estructurales
 Ejemplo: Partes bucales de algunos insectos.
Adaptaciones fisiológicas
Ejemplo: Hibernación, estivación y Homotermia
Adaptaciones al color
 Ejemplo: camuflaje (el camaleón), coloración protectora (perdiz) y el mimetismo (falsa coral).
Fuerzaselementales de la evolución:
Es una teoría propuesta por Charles Darwin ( el padre de la evolución) , indico que los seres vivos de la tierra son el resultado de un proceso de descendencia con modificaciones a partir de un antepasado común, lo cual significa que las especies que viven actualmente son productos de cambios graduales en la composición genética.

Hechos de la evolución para Darwin
Todoslos organismo muestran variaciones
Todos los organismos producen más descendencia de los que sobreviven. En otras palabras las especies al reproducirse dan origen a mas organismos de los que el medio puede mantener
Conclusiones acerca de la evolución:
El medio ambiente selecciona aquellos individuos mejor adaptados para sobrevivir
Las características así favorecidas por la selección pasan ala siguiente generación.
































































































































FósilesTEMA: BIODIVERSIDAD

PRACTICA:
1- Analice cuidadosamente la información presente en los recuadros sobre las fuerzas elementales de la evolución:
I. Desplazamiento genético al azar.
II. Migración genética

A. Se presentan principalmente enpequeñas poblaciones que se entrecruzan entre sí, disminuyendo la frecuencia de caracteres heterocigotas, aumentando la frecuencia de los homocigotas. Al cabo de varias generaciones, la población resultante será diferente respecto a la original.
B. Transferencia de genes de una población a otra por la entrada o salida de individuos de la misma especie, así la frecuencia alélica de ambaspoblaciones se verá afectada, originando los respectivos cambios.

¿Cómo se asocia correctamente la información de los recuadros?
A) I B, II A.
B) I A, II B.
C) I A, II A.
D) I B, II B.

2- Analice cuidadosamente la información de los recuadros referentes a las fuerzas elementales de la evolución.


I. MUTACIÓN
A.
Consiste en la introducción de nuevos genes en una población; un ejemplo loconstituye el desplazamiento de individuos de otras poblaciones, que aunque sean de la misma especie, tienen un grupo alélico distinto y así introducen nuevos caracteres en una población.

II. MIGRACIÓN GENÉTICA
B.
Es una fuente importante de variaciones. Eran consideradas como un fenómeno natural de origen desconocido, que producía cambios en la disposición, número y normalidad de los genes yde esta manera variaban los organismos vivos y se modificaba la forma de las especies.

¿Cómo se asocia correctamente la información de los recuadros?
A) I B, II A.
B) I A, II B.
C) I A, II A.
D) I B, II B.

3- Analice cuidadosamente los siguientes textos acerca de las fuerzas elementales de la evolución:
I. Los organismos salientes retiran sus genes del fondo común de la población...