Evualuacion sapo y sepo

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Evaluación Sapo y Sepo
Nombre:__________________________________
Fecha:________________ Curso:______________
Puntaje prueba: 25 Puntaje alumno_______ Nota:____

1. Marca laletra de la alternativa correcta (2p. c/u).

1. ¿Cómo se siente Sepo al ponerse el traje de baño?
a) Contento.
b) Avergonzado.
c) Entusiasmado.
d) Ridículo.

2.¿Qué le sucede a Sepo por quedarse tanto tiempo en el agua?
a) Tiene más tiempo para jugar.
b) Comienza a estornudar y siente mucho frio.
c) Esta muy contento.
d) Aprende anadar mejor.

3. ¿Por qué Sepo se pone triste cuando viene el correo?
a) No le gustan las cartas.
b) Nadie le escribe.
c) No sabe leer.
d) No le gusta esperar.

4.¿Qué hace Sapo para que su amigo Sepo no este triste?
a) Le envía un regalo.
b) Le canta una canción.
c) Lo invita a comer.
d) Le escribe una carta.

5. ¿Cómo crees túque podemos alegrar a un amigo que esta triste?
a) Acompañándolo.
b) Solo dándole regalos.
c) Contándole historias entretenidas.

6. ¿Cómo convence Sapo a su amigo Sepo quetiene que levantarse?
a) Lo invita a jugar algo entretenido
b) Le saca las hojas al calendario.
c) Le dice que es primavera.
d) Lo invita a bañarse al rio.

7. Ordenalas oraciones de acuerdo como suceden en el cuento (1p. c/u).
______Sepo cosió los botones por toda la chaqueta.
______ Sapo y Sepo buscan el botón en el fango.
______ Un gorriónencuentra un botón perdido.
______ A Sepo se le pierde un botón de la chaqueta.
______ Sepo le regala su chaqueta a Sapo.

8. Nombra dos hechos en los que Sepo y Sapo demuestran serbuenos amigos. (4p.).
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9. Nombra cuatro personajes que estaban en el rio. (4p.)...
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