Exámen diagnostico

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. Lee con atención el siguiente fragmento de texto extraído de las notas recabadas por los alumnos:
Las altas chimeneas de las industrias producen una gran cantidad de contaminantes, las cuales simplemente los emiten a mayor altura, reduciendo así su concentración in situ. Estos contaminantes pueden ser transportados a gran distancia, y producir sus efectos adversos en áreas muy alejadas dellugar donde tuvo lugar la emisión.
Vertiéndose dichos contaminantes en ríos y lagos, aumentando la acidez relativa de las aguas dulces, alterándose el nivel de salinidad y acidez, hasta tal punto que han quedado destruidas poblaciones enteras de peces. En Europa se han observado estos efectos, y así, por ejemplo, Suecia ha visto afectada la capacidad de sustentar peces de muchos de sus lagos.
En elpárrafo anterior se describen algunos de los procesos relacionados con uno de los fenómenos de la contaminación atmosférica denominado:
A) Inversión térmica.
B) Lluvia ácida.
C) Destrucción de la capa de ozono.
D) Calentamiento global.

2. Los alumnos del equipo uno elaboraron las siguientes fichas de trabajo para que el maestro les indicara la forma correcta de hacer unacita textual en la redacción final de su trabajo, de un autor o de otra fuente de información. ¿En cuál de las siguientes fichas los alumnos citan en forma correcta la referencia de una obra y autor?

A) “Se estima que en México casi cinco millones de jóvenes tienen problemas con el consumo de alcohol”. México, SEP.
B) Se estima que en México casi cinco millones de jóvenes tienen problemasrelacionados con el consumo de alcohol. Secretaría de Educación Pública, 2003.
C) Se estima que en México casi cinco millones de jóvenes tienen problemas con el consumo de alcohol... Secretaría de Educación Pública, México, 2003.
D) “Se estima que en México casi cinco millones de jóvenes tienen problemas relacionados con el consumo de alcohol” 1

Lee lo siguiente:
El día de hoy, durante laclase de Educación Física, la maestra organizó un partido de futbol, el cual se desarrollaba normalmente hasta que nos anotaron un gol en clarísimo “fuera de lugar”, pero el árbitro no se dio cuenta de esta falta y ¡dio por buena la anotación! Por supuesto que nosotros le pedimos al árbitro que rectificara su decisión, pero… Bueno, la cosa fue que la maestra de Español, quien observaba el partido,aprovechó esta situación y nos pidió que reflexionáramos acerca de la importancia de contar con un reglamento y respetar las normas que éste establece.
Luego, todos decidimos elaborar, con la participación del grupo, un reglamento escolar. Ésta es sólo la primera versión de nuestro reglamento, aún nos falta revisarlo y agregarle algunas otras normas. Léelo con atención:
Reglamento
Los alumnos dela Escuela Secundaria nos reunimos el día de hoy, 4 de noviembre, para elaborar el presente reglamento escolar.
El presente reglamento entra en vigor a partir de la fecha de su publicación y hasta concluir el ciclo escolar 2008-2009.
El presente reglamento menciona las normas que permitirán establecer relaciones armónicas y cordiales entre alumnos y maestros.
Es necesario que toda la comunidadconozca el presente reglamento y, sobre todo, lo respete siempre.

Obligaciones del alumno:
1. Llega a tiempo a la escuela.
2. Cuida el mobiliario.
3. Respeta a tus profesores y compañeros.
4. Sería recomendable cumplir con las tareas.
Derechos del alumno:
I. Recibir atención por parte de los maestros.
II. Ser tratado con respeto por parte de los maestros y autoridadesescolares.

3. ¿Cuál de las opciones se refiere al propósito del reglamento que se está elaborando?
A) Los alumnos de la Escuela Secundaria nos reunimos el día de hoy, 4 de noviembre, para elaborar el presente reglamento escolar.
B) El presente reglamento entra en vigor a partir de la fecha de su publicación y hasta concluir el ciclo escolar 2008-2009.
C) El presente reglamento menciona las...
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