Examen 3°Sec. 3Er. Mom

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
INSTITUTO DE LA EDUCACION BASICA EN EL ESTADO DE MORELOS
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA ALVARO PACHECO AYALA, OACALCO, MORELOS
CICLO ESCOLAR 2011-2012
EXAMEN DE ESPAÑOL III CORRESPONDIENTE AL 3er MOMENTO.
ELABORÓ: PROFRA. KARLA ELENA ORTIZ LIMA

NOMBRE DELALUMNO:_____________________________________________GRADO:3ERO “D”N.L.:________ ACIERTOS:__________ CALIFICACIÓN_________________________________.
FIRMA DEL PADRE O TUTOR_________________________________
Las alumnas y alumnos de tercer grado deben redactar el reporte de una práctica de laboratorio. Para ello contarán con el apoyo de su maestra de Español. El siguiente es el borrador del reporte de Claudia y su equipo. Léelo y responde laspreguntas correspondientes.
¿Qué ocurre con el oxígeno durante la combustión de una vela?
Práctica: 4
Fecha: 12 de septiembre de 2010
Lugar: Laboratorio de Ciencias
Equipo: 3
El experimento tuvo como objetivo observar la importancia del oxígeno en la combustión. Para ello se utilizaron una vela, un plato, agua y un vaso de vidrio. Cabe decir que como parte de los preparativos del experimentose plantearon varias preguntas de investigación, por ejemplo: ¿Has observado cómo arden las cosas? Este sencillo experimento tiene su origen en el que realizó el científico francés Antonio Lavoisier en el siglo XVIII, mediante el cual demostró que la combustión es el resultado de la combinación de la sustancia combustible y el oxígeno. Para poder cumplir el propósito del experimento, como primerpaso se llenó el plato con agua y a continuación se colocó la vela encendida en el centro. Se observó cómo ardía la vela y, enseguida, se tapó con el vaso, de acuerdo con el plan previsto para la realización del experimento. La llama de la vela disminuye hasta que se extinguió. Al mismo tiempo que la llama se apagaba, el nivel del agua subió en el interior del vaso. Las paredes del vaso seempañaban e incluso fue posible observar pequeñas gotas de agua mientras se extinguía la llama.
A partir de este experimento concluimos que el oxígeno es uno de los elementos necesarios para la combustión. Se ejemplificó este fenómeno cuando se puso a arder una vela, ya que la combustión se da cuando una materia combustible se quema al entrar en contacto con el oxígeno. Se observó que el combustible,en este caso, no es la mecha de la vela sino la parafina. Asimismo, en esta reacción se obtuvieron dos sustancias: dióxido de carbono, como resultado de la combustión, y agua, que es lo que se convirtió en vapor y luego se condensó al enfriarse. Los demás equipos observaron esto mismo.

1. El párrafo donde se presenta el propósito del experimento es el que inicia de la siguiente manera:
A) Elexperimento tuvo como objetivo…
B) Este sencillo experimento tiene su origen…
C) Para poder cumplir el propósito del experimento…
D) Por todo lo anterior, consideramos haber alcanzado la meta…
2. ¿Qué función cumple la mención del experimento realizado por Lavoisier?
A) Dar a entender que se conoce el tema.
B) Mostrar una fuente de autoridad.
C) Incluir información curiosa.
D)Presentar antecedentes.
3. La maestra de Español recomendó a sus alumnos que usaran con cuidado las oraciones coordinadas. Entre otros, ¿a cuál de los siguientes tipos de oraciones se refiere la maestra?
A) A las que se introducen en el párrafo mediante palabras conectoras como que.
B) A las que se agregan a otra para indicar la circunstancia de tiempo usando el nexo cuando.
C) A las que seunen entre sí usando nexos como donde.
D) A las que tienen el mismo nivel gramatical y se relacionan a través de nexos como y.
4. También, la maestra recomendó a su grupo que usara con atención las oraciones subordinadas. Un ejemplo de ese tipo de oraciones es la siguiente:
A) La flama se encendió pero su brillo fue disminuyendo.
B) Se colocó la vela en el plato sin embargo esto no fue...