Examen 5o. bim español 1

ESCUELA SECUNDARIA GRAL. No. 1 “FRANCISCO NICODEMO”
EVALUACION CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESPAÑOL PRIMER GRADO

I.- INSTRUCCIONES: OBSERVA CON DETENIMIENTO EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL Y CONTESTA LOS REACTIVOS DEL 1 AL 4.





















1.- ¿ Qué muestra el mapa conceptual “plantas”?
A) Las características principales de las plantas.
B) Quéanimales las visitan.
C) Cómo son las plantas
D) Cómo pueden sobrevivir y crecer.

2.- ¿Qué significan los cuadros que dicen “agua” y “minerales”?
A) Las plantas tienen raíces.
B) La raíz de la planta absorbe agua y minerales.
C) Las hojas requieren agua y absorben minerales.
D) Las plantas tienen tallos café.

3.- ¿Qué representan las líneas en el mapa conceptual?
A) Sirven para señalar ladefinición de un concepto.
B) Son los pasos que se deben de seguir.
C) Dan orden para entender el mapa.
D) Sirven para conectar o relacionar dos ideas.

4.- ¿ Cuál es la finalidad de los mapas conceptuales?
A) Representar relaciones significativas entre conceptos.
B) Ilustrar la información.
C) Reducir la información.
D) Hacer más fácil la comprensión de un texto.

5.- Selecciona laficha bibliográfica correcta.
A) Kundera, Milan. La insoportable levedad del ser,Tusquets editores, México, 2007, 320 pp.
B) Kundera, Milan. Tusquets editores, México, La insoportable levedad del ser,2007, 320 pp.
C) La insoportable levedad del ser, Tusquets editores, Kundera, Milan, 320 pp, México 2007.
D) La insoportable levedad del ser,Kundera, Milan, Tusquets editores, México 2007, 320 pp.6.- ¿Cuál de las siguientes definiciones de leyenda es correcta?
A) Cuenta una historia cuya base es la fantasía; sus personajes son hadas, brujas, príncipes y princesas.
B) Narra una historia en la que se mezcla la realidad con la fantasía, se transmite por medio de la narración oral.
C) Narra hechos históricos, sus personajes existieron; se transmite de generación en generación.
D) Muestrael origen del universo, sus personajes son dioses, semidioses, héroes, animales sagrados.

7.- ¿Qué temas son recurrentes en los mitos?
A) Seres cotidianos en situaciones comunes.
B) Creaciones culturales y sus personajes son héroes.
C) Seres que invaden el planeta.
D) Un ser después de la muerte, regresa a la vida.



8.- ¿Para qué sirve un reglamento?
A) Para que todos los integrantesde una comunidad se comporten de una manera correcta.
B) Para que todos los integrantes de una comunidad puedan tener una mejor convivencia.
C) Para que algunos de los miembros se sientan a gusto.
D) Para sancionar a todos aquellos que no lo respeten.

9.- ¿ Qué tipo de texto es un reglamento?
A) Formal B) Personal C) Amenazador D) Pacifista.

10.- ¿ qué tiempo verbal es el quepredomina en la redacción de los reglamentos?
A) Pretérito B) Presente C) Futuro D) Copretérito.

11.- ¿ Qué es una exposición?
A) Es la explicación de un tema en la que se pueden emplear apoyos visuales.
B) Es pararse ante un público y compartir ideas.
C) Es una conversación sobre distintos puntos de vista.
D) Es una serie de cuestionamientos sobre un tema.

12.- Una característicaprincipal para una buena exposición es:
A) El conocimiento B) La elocuencia C) La seguridad D) La interacción con el público.

13.- ¿ Cuál es la característica principal de la poesía?
A) Informar al lector.
B) Describir la realidad.
C) Persuadir al lector.
D) Transmitir la belleza.

14.- ¿Cómo se dividen los poemas?
A) Versos y estrofas B) Métrica y rima C) Sinalefa y metáforas D) Simil ycomparación.

15.- ¿Qué es el lenguaje figurado?
A) Es cuando cada palabra que se utiliza, se aplica exactamente de acuerdo con su significado.
B) Es una manera de expresar una idea en términos de otra que tenga semejanza ya sea real o imaginaria.
C) Es utilizar ejemplos para que el receptor pueda entender mejor una idea.
D) Es conmover al receptor mediante palabras bellas.

16.- ¿ Cuál de...