Examen bimestral quinto primaria primer bimestre

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|[pic] |Instituto Tecnológico de Educación Avanzada |[pic] |
| |Quinto Grado de Primaria | |
| |Español 1er. Bimestre ||
| |Profr. Agustín Hernández Cano | |

Nombre: ____________________________________________ Grupo__________

Fecha: _____________________________________________ No. de lista: _____

I. Lee el texto y después elige la opción correcta.

No se sabe cuándo empezaron los sereshumanos a cocinar con fuego, pero la posibilidad de asar y hervir sus alimentos aumento el número de plantas y animales que podían comer, pues el calor destruye muchas bacterias y sustancias tóxicas.

El hombre primitivo comía lo que encontraba: plantas, raíces, huevos de aves, frutos, insectos y peces.

La experiencia le enseño cuáles eran dañinos y cuáles no; de la misma manera, fuerondescubriendo que, al cocer los alimentos, el tejido de las carnes se hace más suave y las paredes de los vegetales y granos se vuelven más tiernas, lo cual facilita su digestión. El aroma de los alimentos cocinados también facilita este proceso ya que hace que produzca más saliva y, con ella mastiques fácilmente.

1. ¿Por qué facilitan la digestión los alimentos cocidos?

A) Porque se endurecencon mucha facilidad.
B) Porque se hacen suaves y tiernos.
C) Porque se pueden adornar con mayor facilidad.
D) Porque adquieren un aroma que los hace irresistibles.

2. ¿Qué titulo le darías al texto?

A) El fuego. B) Los alimentos y su variedad.

C) El conocimiento de los alimentos. D) La digestión.

3. ¿Qué tipo de texto es el que leíste?

A) Texto literario. B) Textoinformativo.

C) Texto periodístico. D) Ninguna de las anteriores.

4. La palabra subrayada en el texto es…

A) Una descripción. B) Un adjetivo calificativo.

C) Un adverbio. D) Un verbo.

5. La narración histórica esta basada en:

A) Hechos reales. B) Relatos imaginarios.

C) Datos curiosos. D) Leyendas.

6. Las partes de un relato son……

A) Introducción, desarrollo ydesenlace. B) Inicio, contenido y conclusión.

C) Presentación, nudo y cierre. D) Desenlace, conclusión y cierre.

7. Pablo se levantó lentamente para ir a la escuela. La palabra subrayada es:

A) Una descripción. B) Un adjetivo calificativo.

C) Un adverbio. D) Un verbo.

8. Son expresiones populares ingeniosas que dan una enseñanza, consejo u opinión acerca de cómo actuar enalguna situación.

A) Verbos. B) Exclamaciones. C) Refranes. D) Descripciones.

9. Las fábulas pueden estar escritas en….

A) Prosa y verso. B) Frases cortas.

C) Primera persona. D) Infinitivo.

10. Los personajes de las fábulas son….

A) personas y juguetes. B) animales u objetos.

C) seres fantásticos. D) humanos de acero.

11. Si la terminación de las palabras finales dedos versos son semejantes, se dicen que éstos tienen:

A) Prosa. B) Rima. C) Verso. D) Ritmo.

12. La forma natural del lenguaje que se emplea para expresar ideas es:

A) Prosa. B) Rima. C) Verso. D) Ritmo.

13. Al conjunto de palabras de cada línea de un poema se le conoce como:

A) Prosa. B) Rima. C) Verso. D) Ritmo.

14. Es un recurso gráfico de comunicación que se utilizapara transmitir mensajes e información a diferentes tipos de personas.

A) Periódico. B) Cartel. C) Internet. D) Revistas.

15. A las palabras que expresan cualidades, defectos o características de un sustantivo se les conoce como:

A) Verbos. B) Adverbios. C) Pronombres. D) Adjetivos calificativos.

|[pic] |Instituto Tecnológico de Educación Avanzada...
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