Examen bloque 1

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Escuela secundaria técnica # 49
Emiliano zapata
San ramón dgo. Grado : primero

Sección: A y B Periodo:
2009 - 2010
Tiempo:

28 y29 de oct. Nombre de la maestra:

Citlalik carine flores zarate
Bloque:

1 la biodiversidad

TEMA:
2 DIVERDAD EXPLICACIONES DEL MUNDO VIVO. Subtema:

2.1 valoración dedistintas formas de construir el saber.
El conocimiento indígena. Competencias:
Compara y aprecia de diversas lógicas de construcción del conocimiento acerca de los seres vivos para reconocerlas manifestaciones culturales de México que hace referencia al conocimiento de los seres vivos. palabras clave:

Herbolaría, medicinal.
Propósito:
valoren la importancia de la biodiversidade la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde la perspectiva de desarrollo sustentable.
Aprendizajes esperados:
 compara diversaslógicas de construcción del conocimiento acerca de los seres vivos.
 Apreciar la importancia de contar con distintas formas de conocer a los seres vivos.
 Reconoce distintasmanifestaciones culturales en México que hacen referencia al conocimiento de los seres vivos.
MOMENTOS ACTIVIDADES
inicio Iniciar
con una pregunta generadora
¿Conoce algunos delos remedios que utilizaban para curar alguna de las enfermedades?
Hacer un enlistado de algunos remedios que conozcan tomar( como ejemplo tabla 1.5 pág. 55)

Leer el texto de las (pag.53 ala58) investigar ¿es la herbolaría?
desarrollo Hacer el mapa con regiones de grupos indígenas en México. Pag.57
Ver un video de conocimiento tradicional ( enciclomedia)
Hacer elinteractivo uso “medicinal de las plantas” ( enciclomedia)
cierre Realizar una investigación en casa.
Hacer un recetario medico de por lo menos cinco recetas, e investigar cual es el...
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