Examen de diagnostico 5o.

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INSTITUTO DE LAS AMERICAS GUÍA MAYO 2009
MONTESSORI – BILINGÜE 5º. DE PRIMARI

ESPAÑOL

¿Cuándo se utiliza el punto al escribir?
Es un signo ortográfico que se coloca después de una oración, párrafo o de un texto.
Las clases de puntos son: punto y seguido, punto y apartey punto final.
¿Cuándo se usa la mayúscula?
Con la primera letra del texto, con los nombres propios, los títulos completos de los libros, la numeración romana.
¿Cómo pueden ser las palabras?
Primitivas o derivadas. ¿Cuáles son las primitivas? Las palabras que no proceden de otra, como casa, boca, rama. Y ¿cuáles son las derivadas? Son las que se forman a partir de una primitiva como casilla,bocado, ramaje.
4.¿cuáles son los pronombres demostrativos?. Son los que van en lugar de un sustantivo o sujeto. Por ejemplo: ésta, ése, ésa, aquélla, aquél.
5.¿Cuál es el tiempo pospretérito?
Es un tiempo verbal que indica una acción pasada, presente o futura posterior a otra que ocurrió en el pasado: ejemplo: Omar escribió que vendría. Las formas verbales del pospretérito terminan en ría-rías-ría-ríamos-rían.
6.¿ que son las causas y efectos de una narración?
Las acciones están encadenadas por una relación de causa-efecto porque una acción es consecuencia de otra. Por ejemplo: COMO CENICIENTA ERA UNA
NIÑA BUENA, UN HADA DECIDIO AYUDARLA
Causas ¿Por qué pasó? :Era una niña buena.
Consecuencia ¿Qué pasó? : Un hada decidió ayudarla
7.¿Qué son los sinónimos?
Son palabras quesignifican lo mismo o algo parecido pero se escriben diferentes. Por ejemplo: ferrocarril: tren, vivienda casa, cacerola: olla, buque: barco, vanidoso: presumido, alegre: risueño.
8.¿Cómo se lleva a cabo los sucesos de la narración?
Los sucesos o acciones parten siempre de una idea inicial que puede ser un suceso extraño, mágico o una aventura divertida. Esta idea es la causa de los sucesos de lanarración. El problema en muchos casos es la idea principal. Por ejemplo: El hijo de un rey estaba siempre triste porque no sabía reír:(problema). Hizo una campaña para que fueran los mejores contadores de historias chistosas para hacer reír al príncipe. (solución)
9.¿cuáles son las palabras antónimas?
Son parejas de palabras que expresan ideas opuestas o contrarias. Ejemplos: bajó: subió,cerca: lejos: perdió : encontró, abierto: cerrado.
10.Cuáles son los dos sentidos de las palabras?
Sentido literal: es el sentido preciso y único de la palabra.
Sentido figurado: Es un conjunto de significados que pueden tener las palabras en una oración.
Ejemplos: LUCIA TIENE LOS OJOS CAFES. (LITERAL) LA LLAVE ESTA EN EL OJO DE LA CERRADURA. (FIGURADO)
11.Para que nos sirven lasconjunciones?
Son palabras variables que sirven para relacionar dos palabras o dos oraciones. Las conjunciones son y, e, ni, que.

12Qué es una oración?
Es un conjunto de palabras que expresan una idea completa.
13. ¿Qué es el sujeto?
Es de quién se habla en la oración. Ejemplo: Raúl era el mejor portero del equipo. ¿de quién se habla? De Raúl. (Raúl es el sujeto.
14. ¿Qué es el predicado?Es lo quese dice del sujeto. Ejemplo: ¿Qué se dice Raúl? Era el mejor portero del equipo. ( Predicado).

INSTITUTO DE LAS AMERICAS GUIA DE MAYO 2009.
MONTESSORI-BILINGÜE 5º. DE PRIMARIA

C. NATURALES

¿ Qué es la energía?
Es todo lo que puede modificar las propiedades oestado de los cuerpos, aumentar su temperatura, deformarlos, moverlos etc.

¿Cuáles son los dos tipos de energía?
Renovable: que son las que se generan de manera constante como el Sol, el viento, las corrientes de agua.
No renovables: Son las que se agotan o se acaban. Petróleo, gasolina, árboles.

3.¿Cuáles son los tipos de energía.
Calorífica: El Sol es la fuente mas importante....
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