Examen de literatura

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“2011. AÑO DE VICENTE GUERRERO EL CAUDILLO”
EXAMEN FINAL ACUMULATIVO DE LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD I
UNIDAD I: EMOCIONES QUE GENERA LA LITERATURA O CLASIFICACIONES ESTÉTICAS.
No todo lenguaje es literario, para ser considerado así, debe reunir ciertas características, y una de las principales es que el lenguaje que se maneje debe ser estético. La estética estudia las razones y lasemociones estéticas, así como las diferentes formas del arte. La Estética, así definida, es el dominio de la filosofía que estudia el arte y sus cualidades, tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia; por esa cuestión, al lenguaje literario le damos clasificación estética, pues de acuerdo al sentimiento que nos produce podemos considerar que un texto es sublime, trágico, patético ocómico. Determina a qué clasificación estética pertenece cada uno de los siguientes fragmentos. Lee detenidamente y contesta correctamente en la hoja de respuestas (Respuesta Breve).
PREGUNTA 1: EMOCIONES QUE GENERA LA LITERATURA O CLASIFICACIONES ESTÉTICAS.
¡Despreciado, vejado, odiado, torturado, muerto!
Tiempo de angustia,
¿Por qué vienes ahora matando nuestra celebración?
¡Hija, ah, hija! ¡Mialma, y no mi hija!
Yaces muerta. Ah, ha muerto mi hija
y con ella se entierra mi gozo.(“Romeo y Julieta” William Shakespeare).
PREGUNTA 2: EMOCIONES QUE GENERA LA LITERATURA O CLASIFICACIONES ESTÉTICAS.
Los peluqueros me humillan cobrándome la mitad. Hace unos veinte años, el espejo delató los primeros claros bajo la melena encubridora. Hoy me provoca estremecimiento el luminoso reflejo demi calva en vidrieras, ventanas y ventanillas. Cada pelo que pierdo, cada uno de los últimos cabellos, es un compañero que cae, y que antes de caer ha tenido nombre, o por lo menos número. Me consuelo recordando la frase de un amigo piadoso:
-Si el pelo fuera importante, estaría dentro de la cabeza, y no afuera. También me consuelo comprobando que en todos estos años se me ha caídomucho pelo, pero ninguna idea, lo que es una alegría si se compara con tanto arrepentido que anda por ahí. (“El libro de los abrazos” de Eduardo Galeano).
PREGUNTA 3: EMOCIONES QUE GENERA LA LITERATURA O CLASIFICACIONES ESTÉTICAS.
El día en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levantó a las 5.30 de la mañana para esperar el buque en que llegaba el obispo. Había soñado que atravesaba un bosque dehiguerones donde caía una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, pero al despertar se sintió por completo salpicado de cagada de pájaros. (Novela “Crónica de una muerte anunciada” de Gabriel García Márquez).
PREGUNTA 4: EMOCIONES QUE GENERA LA LITERATURA O CLASIFICACIONES ESTÉTICAS.
Tus ojos son mi conjuro
contra la mala jornada;
te quiero por tu mirada
que mira y siembrafuturo.
Tu boca que es tuya y mía,
Tu boca no se equivoca;
te quiero por que tu boca
sabe gritar rebeldía. (“Tus manos son mi caricia” Poema de Mario Benedetti)

UNIDAD: ESTRUCTURA DE LA LITERATURA: EL LENGUAJE LITERARIO.

El lenguaje literario tiene como objetivo la búsqueda de la belleza a través de la palabra, por eso es indispensable que tenga riqueza de vocabulario, que se expresesin enredos, con calidad de estilo y concordancia entre la forma y contenido, además, debe expresarse en un tono natural para que los lectores se sientan aún más atraídos hacia la obra literaria, recuerda que todo lenguaje, principalmente el literario debe tener Pureza, Claridad, Armonía y Propiedad.
Responde en la hoja de respuestas las siguientes preguntas. (Respuesta construida).

PREGUNTA 1:ESTRUCTURA DE LA LITERATURA: EL LENGUAJE LITERARIO.
Describe cada una de las características del lenguaje literario.

PREGUNTA 2: ESTRUCTURA DE LA LITERATURA: EL LENGUAJE LITERARIO.
Redacta un párrafo, que contenga las características del lenguaje literario.

UNIDAD: ESTRUCTURA DE LA LITERATURA: EL LENGUAJE FIGURADO.

El lenguaje literario se vale de ciertos recursos como el lenguaje...
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