Examen diagnóstico de Español 1ro de Secundaria

Diagnostico de español 1

Nombre del alumno: _________________________________________________ 



Uso de acento

1. Observa que las siguientes palabras tienen significados diferentes dependiendodel uso del acento. Escribe una oración con cada una de ellas.

Ánimo: ___________________________________________________________ 
Animó: ___________________________________________________________Práctico: __________________________________________________________
Practico: __________________________________________________________
Practicó:__________________________________________________________

Las partes del cuento

2. Relaciona los siguientes conceptos con la definición correcta:

Desenlace -   Nudo  - PlanteamientoEs la parte donde se introduce la situación del cuento, ya se ha indicando cuándo y dónde ocurren los hechos. _________________________________

Es el cierre del cuento: en esta parte se resuelven las aventuras de los personajespresentadas en el transcurso de la historia. ___________________

 
Es la parte más importante del relato; en ella se presentan las aventuras o problemas a los que se enfrentan los personajes._______________________


3. Relaciona el concepto con la definición correcta:


Las palabras esdrújulas son palabras que se
acentúan en:( ) penúltima sílaba.

Las palabras son agudas si se acentúan en: ( ) la antepenúltima sílaba.

Son graves si se acentúan en: ( ) la últimasílaba




4. Fíjate en las palabras y ponles la tilde a las que lo necesiten.

mapa, canibal, brújula, compas, vivir, caracter, rapido, cancion, lapiz, magico, comer, exito, evaluacion, logica,crimen, mensaje, zoologico, examen, moraleja.

5. En cada una de las siguientes oraciones hay dos verbos conjugados; subraya solo el que está en pretérito.

El tlacuache prometió que conseguiría...