Examen extraordinario de historia i, secundaria
Páginas: 7 (1727 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2010
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 6 C. C. T.: 13DE50012Z
PACHUCA, HGO. ZONA ESCOLAR 02
CICLO ESCOLAR:2008-2009
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE HISTORIA I, 2º GRADO
ALUMNO(A)_________________________________________________GPO.______CALIF.______
I. INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
|Procesos desde la aparición de la escritura y organización de |6. Principales civilizaciones agrícolas de la Antigüedad: |
|las primeras ciudades hasta la caída delImperio Romano de |Egipto, India, China, Japón y Mesopotamia |
|Occidente: |Argentina, Islandia y Paraguay |
|Medievo |Japón, Corea del Sur, Taiwán y Singapur |
|Periodo Antiguo|Reino Unido, Irlanda, Islandia y Taiwán |
|Imperialismo | |
|Industrialización | |
|Favorecieron el contacto entre losdistintos pueblos de |7. Se inició con el descubrimiento de la escritura y la |
|Oriente y Occidente: |agricultura: |
|Ideologías |Las civilizaciones de occidente |
|Economías trasatlánticas|El mundo antiguo |
|Artes |La religión |
|Cruzadas |La era moderna |
|Idea de que los reyeseran gobernantes por designio directo de|8. En esta región se desarrolló una cultura conformada por pueblos |
|Dios; por lo tanto no tenían que rendir cuentas a nadie: |de origen semita: |
|Derecho divino |Mesopotamia |
|Decreto establecidodesde la Edad Media. |Roma |
|Establecido durante la era del Imperio Romano. |Mesoamérica |
|Dictado a partir del colonialismo. |Región Anglosajona |
|Época en lacual se comienza a dar difusión a la Imprenta: |9. Gracias a la división del trabajo en las ciudades, nacieron |
|Renacimiento |actividades como: |
|Revolución Industrial |Manifestarse en contra de regímenes autoritarios. ||Mercantilismo |Convocar a una nueva forma de administrar los recursos entre |
|Periodo de globalización |continentes. |
| |Enseñar a los pueblos nuevos sistemas contables para el trueque. |
|...
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 6 C. C. T.: 13DE50012Z
PACHUCA, HGO. ZONA ESCOLAR 02
CICLO ESCOLAR:2008-2009
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE HISTORIA I, 2º GRADO
ALUMNO(A)_________________________________________________GPO.______CALIF.______
I. INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
|Procesos desde la aparición de la escritura y organización de |6. Principales civilizaciones agrícolas de la Antigüedad: |
|las primeras ciudades hasta la caída delImperio Romano de |Egipto, India, China, Japón y Mesopotamia |
|Occidente: |Argentina, Islandia y Paraguay |
|Medievo |Japón, Corea del Sur, Taiwán y Singapur |
|Periodo Antiguo|Reino Unido, Irlanda, Islandia y Taiwán |
|Imperialismo | |
|Industrialización | |
|Favorecieron el contacto entre losdistintos pueblos de |7. Se inició con el descubrimiento de la escritura y la |
|Oriente y Occidente: |agricultura: |
|Ideologías |Las civilizaciones de occidente |
|Economías trasatlánticas|El mundo antiguo |
|Artes |La religión |
|Cruzadas |La era moderna |
|Idea de que los reyeseran gobernantes por designio directo de|8. En esta región se desarrolló una cultura conformada por pueblos |
|Dios; por lo tanto no tenían que rendir cuentas a nadie: |de origen semita: |
|Derecho divino |Mesopotamia |
|Decreto establecidodesde la Edad Media. |Roma |
|Establecido durante la era del Imperio Romano. |Mesoamérica |
|Dictado a partir del colonialismo. |Región Anglosajona |
|Época en lacual se comienza a dar difusión a la Imprenta: |9. Gracias a la división del trabajo en las ciudades, nacieron |
|Renacimiento |actividades como: |
|Revolución Industrial |Manifestarse en contra de regímenes autoritarios. ||Mercantilismo |Convocar a una nueva forma de administrar los recursos entre |
|Periodo de globalización |continentes. |
| |Enseñar a los pueblos nuevos sistemas contables para el trueque. |
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