Examen Formacion Civica Y Etica 3° Secundaria 3 Bimestre

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Examen bimestral
Asignatura: Formación Cívica y Ética Grado: 3º Grupo: Ciclo escolar 2011-2012
Nombre del Profesor: Aciertos ____ Calificación: ____
BLOQUE II: PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO

TEMA: 2. CARACTERISTICAS DE LA CIUDADANIA DEMOCRÁTICA PARA UN FUTURO COLECTIVO.
Contenido Curricular: 2.3 Disposición al diálogo, a la tolerancia y debate plural.Escuchar asertivamente y comprender la perspectiva de otras personas. Acuerdos y disensos, análisis de valores y compromisos personales involucrados con la participación colectiva.
INSTRUCCIONES I: Lee el texto y contesta lo que se te pide.

LAS MADRES DE GAMBIA ABOGAN POR LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS.
Por Tomas Nybo

SARE, SAMBA, Gambia, 18 de diciembre de 2006. Las niñas de las comunidadesagrícolas de Gambia viven por lo general existencias duras, ya que se da muy poca importancia a su educación y se les obliga a contraer matrimonio cuando son muy jóvenes. También se espera de ellas que realicen actividades agrícolas y se encarguen de las tareas del hogar.

Sin embargo, un grupo de madres decididas se ha propuesto cambiar esa situación. A tal fin se han dedicado a organizar en todo elpaís. Las integrantes de los Clubes de Madres de la localidad han colaborado en la construcción de una nueva escuela. Las madres realizan visitas domiciliarias a muchos hogares para alentar a los padres a que inscriban a sus hijas en la escuela, y las aulas de nuevo establecimiento se están llenando rápidamente. Amy Touray de 14 años de edad, forma parte del nuevo alumnado. Hasta hace poco, Amyse la pasaba realizando labores agrícolas, pero ahora puede leer, escribir y hasta hablar inglés.

La importancia de la educación.
“Si una no va a la escuela, los padres la obligan a contraer matrimonio a muy corta edad o la mandan al monte a hacer trabajo muy pesado” explica Amy. “Pero si una va a la escuela, aprovecha toda esa energía para mejorar. Una aprende más sobre una misma, sobre susderechos y como cuidarse”. Debido a los incansables esfuerzos de los Clubes de las Madres, otras niñas como Amy no sólo aprenden sus derechos sino que comprenden la importancia de la educación. “Cuando sea grande quiero ser directora escolar, como la directora de mi escuela”, continúa diciendo Amy. “Es una mujer que hace mucho por sí misma. Ella se encarga de alimentar y mantener a su familia sinayuda de nadie, y eso es algo que no se puede hacer si una no tiene educación”.

1.- ¿QUE OBJETIVOS ESTA LOGRANDO AMY COMO PERSONA?
A) Poder jugar en el cerro como cualquier persona
B) Ejercer su derecho a estudiar y a tomar decisiones
C) Cuidar su energía para no subir de peso
D) A mantener a su familia sin ayuda de nadie


2.- SITUACION EN LA QUE DOS O MAS PERSONAS TIENEN PUNTOS DEVISTA DISTINTOS ANTE UNA PROBLEMÁTICA EN PARTICULAR.
A) Acuerdos B)Leyes C) Pleitos D) Discensos

3.- ¿CUÁL ES LA MEJOR ACTITUD PARA LOGRAR ACUERDOS?
A) Soborno B) Enojos C)Diálogo D) Riñas


4.- ¿QUÉ NOS MUESTRA EN FORMA GENERAL LA HISTORIA QUE ACABAS DE LEER?
A) Reflejaen las participaciones la presencia de valores universales, democráticos, éticos y cívicos: la lucha por la justicia y la equidad.
B) Refleja la conciencia que se tiene acerca de los símbolos patrios y las ganas de salir adelante.
C) Refleja cómo se ha transformado la comunidad de Samba.
D) Refleja que todas las mujeres de Samba deben de aprender hablar inglés.
TEMA: 2. CARACTERISTICAS DE LACIUDADANIA DEMOCRÁTICA PARA UN FUTURO COLECTIVO.
Contenido Curricular: 2.4 La pluralidad como coexistencia pacífica de las ideas. Corresponsabilidad en las decisiones que afectan a todos. La solidaridad como compromiso social y político con situaciones que afectan a las comunidades, a las naciones y a la humanidad.
Instrucciones: Lee el texto que se te presenta, analízalo y contesta las...