Examen Matematicas Tercer Grado Secundaria

Páginas: 6 (1423 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2013
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ZONA ESCOLAR No. 13 TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA
CICLO ESCOLAR 2011-2012
EXAMEN DE TERCER GRADO DE “MATEMÁTICAS” CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE

INSTRUCCIONES: PIENSA, ANALIZA, RAZONA Y COMPRUEBA CUAL ES LA RESPUESTA CORRECTA.ANOTANDOLA EN TU HOJA DE RESPUESTAS.


1.- Resuelve la siguiente ecuación utilizando la fórmula general.
X2+10x+25=0
A) x=-4 B) x=3 C) x=-5 D) x=5

2.- Usa el discriminante de la fórmula general y encuentra el valor para x, de la siguiente ecuación: x2+3x-4=0
A) x1=-2B) x1=1 C) x1=-1 D) x1=2

3.- Dada la ecuación x2+7x+10=0, ¿Cuáles son los valores para X1 y X2?
A) x1=-2, x2=-5 B) x1=-1, x2=-6
C) x1=1 , x2=-3 D) x1=-3, x2=1

4.- La longitud mayor de un terreno rectangular mide el doble de la medida de su ancho. Si su área es de 72m2, ¿Cuáles son las dimensiones de sus lados?

A) ancho= 8m,largo=16m. B) ancho=6m, largo=12m.
C) ancho=7m, largo=14m. D) ancho=9m, largo=18m.

5.- ¿Cuántos triángulos congruentes se obtienen al trazar las diagonales de un rectángulo?
A) 2 triángulos B) 4 triángulos C) 2 a 2 triángulos D) 1 triángulo grande

6.- ¿Con cuál de las siguientes expresiones se puede calcular el lado desconocido deltriángulo?
A) L2= (5x)2 – (3x)2 A L=? B
B) L= 5x+3x 5x*
C) L2= (5x)2 + (3x)2 3x
D)L= (5x)2 – (3x)2 D C


7.- Si el triángulo ABD es igual al triángulo ACD, ¿Cuál es la expresión que permite obtener el área del rectángulo?
A) A=2 (b ..h) A B
B) A= 2 (bh)
2
C) A=4(b)(h)
D) A= 1 (bh) C D
2 2
8.- Observa con detalle la figura. Si se traza alguna de las diagonales del rombo, ¿Qué sucede? B
A) Se divide en dos partes iguales
B) Se forma su bisectriz
C) Se forman dos triánguloscongruentes A 0 C
D) Divide el ángulo en dos iguales

D
9.- Observa la relación de semejanza en los triángulos formados en el diagrama ¿Cuál es la altura total del poste?
A) h=20m B) h=22m
C) h=29m D) h=25m



10.- Si se tienen tres segmentos de 2, 3 y 7cm, ¿Por qué no se puede construir un triángulo?
A) Porque faltanlos ángulos.
B) Porque un lado debe ser menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia
C) Porque uno de los menores debe ser más grande.
D) Porque el lado mayor es muy grande.

11.- Si divides en dos partes un segmento de 8 cm. De tal modo que su proporción sea 2 a 3, ¿Qué medida tendrá cada parte?
A) 2.0cm y 3.0cm B) 3.8cm y 4.2cm
C) 3.2cm y 4.8cmD) 2.5cm y 5.5cm

12.- Si aplicas el teorema de tales, ¿Cuál será la medida de x)? rr2IIAB
A) x= 5.76cm B) x= 6.02cm
C) x= 6.66cm D) x= 7.12cm


5cm


13.- Observa con atención la figura. ¿Cuál será la medida de x?
A) x= 2.20cm B) x=...
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