examen para quinto grado

ESPAOL Examen 5to. 1er Bimestre Nombre del alumno (a)__________________________________________________________________Nombre del profesor (a)________________________________________________________________Fecha______________________________________________________________________________ Indicaciones ASIGNATURAREACTIVOSACIERTOSCALIFICACINOBSERVACIONESCALIF. GRAL. DE LA MATERIAESPAOL19 ESPAOL Lee el siguiente texto y despus contesta las cinco primeras preguntas. Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva Espaa. Despus de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser ms que los mexicanos. Tenan costumbres diferentes, hablaban ingls y no queran vivir sujetosa las leyes ni a los impuestos de Mxico. Por ello, en 1835, muchos buscaron separarse de Mxico. Antonio Lpez de Santa Anna march al norte para someterlos. pero mientras acampaba a orillas del ro san jacinto, los texanos lo sorprendieron y lo tomaron prisionero. Entonces, para recobrar la libertad hizo un pacto con el jefe de los texanos y reconoci la independencia de Texas. Luego, otro problemasurgi Francia reclam el pago de daos ocasionados a ciudadanos franceses durante algunas revueltas ocurridas en Mxico. Muchas de las deudas eran exageradas por ejemplo, un pastelero francs de Puebla reclamaba los pasteles perdidos en un motn. Mxico quera pagar pero no tena dinero. Entonces los franceses caonearon Veracruz en 1838. En estos combates Santa Anna fue herido y perdi una pierna. No habadinero para pagar ni para organizar la defensa, por lo que Mxico tuvo que solicitar nuevos prstamos y pag a Francia una cantidad injusta y exagerada.  1.- El texto anterior es Un boletn informativo. Una descripcin. Una resea. Un relato histrico. 2.- Cul de los siguientes ttulos es ms adecuado para el texto a) Continan los problemas despus de la independencia. b) La independencia de Texas y elconflicto con los franceses. c) Por culpa de un pastelero. d) La invasin Norteamericana y el ataque de los franceses. 3.- Las palabras resaltadas en el texto reciben el nombre de. Adjetivos calificativos. Adverbios de tiempo. Pronombres demostrativos. Artculos. 4.- Relaciona correctamente las causas y consecuencias. CausasConsecuenciasMuchos norteamericanos con costumbres e idiomas diferentesobtuvieron permiso para instalarse en Texas.En 1836 Texas logro su independencia. Santa Anna fue tomado prisionero mientras acampaba.El puerto de Veracruz fue caoneado y Mxico tuvo que solicitar nuevos prstamos.Francia reclam a Mxico el pago de daos a ciudadanos franceses, entre ellos a un pastelero.En 1835 los habitantes de Texas buscaron separarse de Mxico.a-1 b-3 c-2 a- 3 b-1 c-2 a -3 b-2 c-1 a-2b-1 c-3 5.- En este tipo de texto, por su funcin, las fechas que aparecen subrayadas reciben el nombre de. Nexos temporales. Fechas importantes. Nexos lgicos. Nexos auxiliares. 6.- De la parte del texto que aparece en el recuadro, cules de las siguientes palabras deben escribirse con mayscula texanos e independencia. libertad y jefe. pero y ro san jacinto. pacto y orillas. 7.- Qu tipo de texto esste Muerto el perro, se acabo la rabia. Un refrn. Una descripcin. Una moraleja. Una amenaza. 8.- La Secretara de Salud peg anuncios en todas las instituciones del ISSSTE, IMSS y Centros de Salud para prevenir y combatir el dengue. Este tipo de anuncios se hacen con un fin a) Poltico b) Cultural. c) Social. d) Econmico. 9.- La funcin de este tipo de anuncios es interesar y convencer a laspersonas para que compren un producto a) Anuncios con fines publicitarios. b) Anuncios con fines comerciales. c) Anuncios con fines econmicos. d) Anuncios con fines televisivos. 10.- En cul de las siguientes expresiones se usa una metfora a) Ese peinado se te ve sensacional b) Tu piel se siente como ptalos de rosa. c) Cuida tu salud y alimntate sanamente. d) Vive tu juventud 11.- El Lic. Pedro Vzquez...