Examen F.C. Y E.

  1. ¿Debería el médico administrarle la droga que la haría morir? ¿Por qué sí, o por qué no?
El dolor de la mujer hace que pida a gritos un calmante, desde mi punto de vista si deberia de aplicarse, porque no puede estar mas tiempo sufriendo.
2. ¿Es bueno o malo administrarle la droga? ¿Por qué?
Digamos que no tiene calificacion de bueno o malo porque es algo que disminuye el dolor aunqueesto aproxime su muerte aunque es algo de lo que ya esta conciente no podra escapar.
3. ¿Tiene derecho la mujer a tomar esta decisión? ¿Por qué sí, o por qué no?
Dedifinitivamente si, porque es su cuerpo y es su vida podemos estar concientes de los daños que le esta provocando su enfermedad pero no podemos sentirlos como ella , nosotros diriamos que no por el hecho de la que vamos a perder y lavamos a extrañar.
4. La mujer está casada. ¿Debería el marido participar de algún modo en la decisión? ¿Por qué sí, o por qué no?
Mas que participar su labor es ayudar y apoyar a su esposa, disfrutar y estar con ella en los ultimos momentos.
5. ¿Qué debería hacer un buen marido en una situación similar? ¿Por qué?
Permanecer con ella a su lado, mostarle cuanto la ama que el amor es una fuertemedicina y proporcionarle la mejor calidad de vida posible.
6. ¿Tenemos el deber u obligación de vivir incluso cuando no lo deseamos? ¿Por qué sí, o por qué no?*
Simplemente debemos de aceptar nuestra realidad, vivir y dejar vivir. Cada quien es libre y responsable de su amnera de vivir. No sabemos como sera muestra muerte lo mejor seria saber llevar las cosas en caso de que te diagnositiquen unaenfermedad terminal.
NOTA: la ultima pregunta algo incomoda e innecesaria.
¿La decisión de la directora es correcta? Argumentar la respuesta.
Me parece una salida facil la deccision de la directora y creo que esta mal. Uno afortunadamente no daño a nadie Pablo y se logro parar la riña sin perjudicar a terceros. dos lo que deberian de hacer es digamos investigar como el logro conseguir ese objetoy mas importante el porque de su comportamiento y su osadia de amenzar a alguien mas, y tres hablarlo con los padres de Pablo y brindar la ayuda necesaria para cambiar este tipo de actitudes en el.
si se hiciera lo que la directora propone solo aumentaria el deseo de Pablo en seguir haciendo este tipo de actos.
• Reglas básicas para la convivencia en la escuela.
1. Respeto entre maestrosalumnos y padres de familia
2. conocer los derechos y obligaciones que tenemos dentro del plantel y dejar que cada quien cumpla con lo que le corresponde
3. sugerir o expresar algo con lo que no estes de acuerdo y proponer una solucion
4. no ser violentos, reflexionar, dialogar para despues solucionar los problemas
5. conservar en buen estado los ambientes de la escuela
6. participacion ycolaboracion en cualquier evento
7. buen ambiente de convivencia 
8 comprometer y trabajar para el mejor rendimiento de la escuela 
9. generar distintos momentos de encuentro y participacion entre los actores institucionales
10. elaborar normas y reglas a corde a las caracteristicas y necesidades de la escuela. 
• Reglas básicas para el buen desempeño del maestro de educación primaria.
1. asistir aclases diariamente y con puntualidad
2. mostrar el debido respeto a cada uno de los miembros de la comunidad educativa.
3. durante las claes respetar el derecho al estudio de nuestros alumnos.
4. acudir siempre a clases con material y libros necesarios.
5. evitar que nuestras palabras puedan dañar a alguien.
6. uso correcto de nuestra vestimenta y aseo personal
7. conocer el programa del añoque esta a nuestro cargo para tener claros los propositos y poder sacarlos
8. mantener una planeacion en tiempo y bien organizada
9. trabajar conjuntamente con padres de familia
10. tener el tacto suficiente para lograr trabajar correctamente con los alumno y poder respirar en el aula confiaza, respeto  y armonia.

  1. ¿Debería el médico administrarle la droga que la haría morir? ¿Por qué...