Examen

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Examen Básica Secundaria Primer Grado |
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| 1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS.
2. Este cuadro te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberás registrarla a continuación de cada pregunta.
3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero sólouna de ellas es correcta.
4. Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta y ELEGIR la respuesta que consideres correcta dando un clic en el círculo correspondiente. |
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Principio del formulario
Sección 1 |
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ESPAÑOL |

Para la clase de Español, los alumnos, tienen que recopilar obras de diferentes géneros literarios,que sea de su interés e integrarlas en una antología que será donada a la biblioteca escolar. Para realizar este proyecto, es necesario redactar un prólogo. |
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1 | Los alumnos del equipo 5 decidieron hacer su antología sobre leyendas de la época colonial. Lo siguiente es un fragmento del prólogo que redactaron:

México es un país de leyendas; la época colonial es el escenario perfectopara el desarrollo de gran variedad de historias que recorren las calles empedradas y que narran sucesos extraordinarios, muchos de ellos de carácter sobrenatural. Es por ello que en esta antología procuramos que el lector conozca las leyendas más representativas de la ciudad de México, que han llegado hasta nosotros gracias a las narraciones de abuelos.
De acuerdo con el fragmento anterior, ¿cuáles el propósito de la antología del equipo 5? |
| A) | Plasmar por escrito la tradición oral de nuestro país. |
| B) | Explicar la temática de las leyendas durante la Colonia. |
| C) | Valorar el papel de los abuelos en la emisión de relatos. |
| D) | Dar las leyendas más importantes de la ciudad de México. |

2 | La profesora solicitó a los diferentes equipos que establecieran, deacuerdo con el propósito de la actividad de clase, los criterios de selección para su antología. ¿Cuál de los siguientes equipos utilizó un criterio de selección correcto según el propósito de la actividad? |
| A) | Equipo 1: Decidimos incluir cuentos de corta extensión porque nos permite ofrecer una mayor cantidad de textos a los lectores. |
| B) | Equipo 2: Seleccionamos los poemas quevimos durante el curso porque así estamos seguros de que todos los recordarán. |
| C) | Equipo 3: Los cuentos que se encuentran en esta antología son de autores poco conocidos porque deseamos que sus obras sean más difundidas. |
| D) | Equipo 4: Esta antología se compone de poemas que tratan sobre la juventud, un tema que tiene afinidad con nosotros porque refleja lo que sentimos. |

3 | Laprofesora pidió a sus alumnos que elaboraran el guión de un prólogo. Los alumnos le propusieron lo siguiente:−Plantear el propósito
−Establecer los criterios de selección
−Invitar al público para que lo lea
La profesora les comentó que habían omitido algo importante. ¿Qué aspecto les hizo falta? |
| A) | Redactar la opinión acerca de las obras incluidas. |
| B) | Incluir una síntesis decada texto elegido. |
| C) | Explicar las características generales de las obras recopiladas. |
| D) | Hacer el análisis literario de cada una de las obras seleccionadas. |

4 | ¿Cuál de los siguientes fragmentos del prólogo del equipo 6 describe los aspectos formales de las obras incluidas en la antología? |
| A) | Esperamos que el lector disfrute la lectura de estas fábulas y se animea buscar otras más. |
| B) | Con esta antología, pretendemos ofrecer al lector fábulas que denuncian diferentes vicios humanos de una manera muy divertida. |
| C) | Las fábulas que aparecen en esta antología están escritas en prosa y presentan la moraleja como un pequeño comentario al finalizar el texto. |
| D) | En esta antología decidimos reunir la obra de fabulistas mexicanos como...