Examen

5º de E. Primaria LOS NÚMEROS NATURALES - TEMA 1

LOS NÚMEROS NATURALES
NUESTRO SISTEMA DE NUMERACIÓN (Características)  Es decimal porque diez unidades de un orden forman una unidad del orden inmediato superior. 10 U = 1 D 10 D = 1C 10C = 1 UM  Es posicional porque el valor de una cifra depende de su posición en el número. Millares de millón CmM DmM UmM Millones Cm Dm Um Millares CM DM UMUnidades C D U

Los números los podemos descomponer indicando la suma de sus diferentes órdenes, o bien, la suma del valor posicional de sus cifras. 21403.745 = 2 Um + 4 CM + 0 DM + 3 UM + 7 C + 4 D + 5 U 21403.745 = 21000.000 + 400.000 + 3.000 + 700 + 40 + 5 LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS: - Para leer o escribir con palabras un número se empieza por la izquierda leyendo o escribiendo: - El grupode los millones. - El grupo de los millares. - El grupo de las unidades. Si algún grupo tiene ceros no se nombra. 231204.329 = Veintitrés millones doscientos cuatro mil trescientos veintinueve. 41000.207 = Cuatro millones doscientos siete. 47.002.000 Cuarenta y siete millones dos mil. COMPARACIÓN Y ORDENACIÓN DE NÚMEROS: Para ordenar números nos fijamos:  Número de cifras: Mayor el que máscifras tiene. 15.312  5 cifras 5.980  4 cifras 117.920  6 cifras El mayor será 117.920 que posee 6 cifras y el menor 5.980 que posee 4 cifras.  Valor de cada cifra; Si los números poseen el mismo número de cifras empezando por la izquierda vamos comparando cifra a cifra. Los números 24.243 y 26.115 tienen el mismo número de cifras, así que empezaremos a comparar los valores de sus cifras empezandopor la izquierda. Vemos que la cifra de las decenas de mil la misma, 2, así que comparamos la siguiente cifra, las unidades de mil, que en el primer número es 4 y en el segundo es 6. Por lo tanto el número mayor es el segundo, el 26.115  Para comparar utilizamos los símbolos: > Mayor que 117.920 > 15.312 > 5.980 (Ordenados de mayor a menor) 5.980 < 15.312 < 117.920 (Ordenados de menor a mayor)
5< Menor que

= Igual que

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REDONDEO:  Redondear un número es cambiarlo por otro más sencillo.  Tenemos en cuenta que: - Si el número acaba en 0, 1, 2, 3, 4 se deja igual. - Si el número acaba en 5, 6, 7, 8, 9 se suma uno.
Redondeo al millar Redondeo a la centena Redondeo a la decena

3.827 7.404 6.545 7.677

4.000 7.000 7.000 8.0003.800 7.400 6.500 7.700

3.830 7.400 6.550 7.680

NÚMEROS ROMANOS * Los símbolos son: I : 1 , V : 5, X : 10, L: 50 C: 100 D: 500  No se pueden escribir más de tres símbolos iguales seguidos. Ejemplos: número Expresión en nº romanos 27 42 49 74 85 238 470 790 934 3.465 12.703 XXVII XLII XLIX LXXIV LXXXV CCXXXVIII CDLXX DCCXC CMXXXIV MMMCDLXV …………………….….. M: 1.000

número 46 79 99 391 6801.346 4.500 15.209 345.235 800.004 49.792

Expresión en nº romanos …………………….….. …………………….….. …………………….….. …………………….….. …………………….….. …………………….….. …………………….….. …………………….….. …………………….….. …………………….….. …………………….…..

Para trabajar este tema utilizaremos el cuadernillo de la Editorial Santillana, primer trimestre, fichas de ejercicios del 1 al 4 y fichas de problemas del 1 al 4.

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ACTIVIDADES: 1.- Escribe estos números: Un millón seis mil veinticinco: .............................................................................. Tres millones ochocientos ..................................................................................... Nueve millonesnueve............................................................................................ Cuatro millones cuarenta ....................................................................................... Ocho millones cien mil .......................................................................................... Seis millones doscientos mil dos............................................................................ Dos millones cuatrocientos mil cuatrocientos...