Examenes bimestrales de segundo grado de primaria

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Exámenes primer Bimestre
Agosto-octubre 2010

Segundo grado

Nombre:_______________________________ Grupo:_____
Materias | Reactivos | Aciertos | Calificación |
Español | 80 | | |
Matemáticas | 80 | | |
Exploración de la naturaleza y la sociedad | 40 | | |
F C y É | cartel | | |

Exámenes del 18 al 22 de octubre de 2010

Firma papásMs. Lima

En todo Cristo †
Segundo grado
Agosto-Octubre

Español
Nombre:________________________________________Grupo:_____
Instrucciones: lee con atención y contesta lo que se te pide.
1.
2. Lee correctamente y luego contesta las preguntas.

En un hermoso día de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de lamano, por los jardines de la plaza.
De pronto un pajarito llamó la atención de Claudia _ ¡Abuelita, abuelita, mira que hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelita
se detiene y le dice:_”Claudia, el pajarito que tú ves ahí se llama picaflor, porque él va volando de flor en flor, tomando el néctar de las flores para alimentarse.
Claudia lo vuelve a mirar ydice: _ ¡Qué hermoso es el picaflor!_
Texto: Ruth Castillo Díaz
1.-Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa cada una de las aseveraciones.
La niña se llamaba Carmen | |
Claudia era nieta de la señora. | |
A Claudia le llamo la atención las flores del jardín. | |
Claudia sabía cómo se llamaba elpajarito. | |
El picaflor se alimenta del néctar de las flores. | |

3. Responde:
¿Por dónde paseaba Claudia y su abuelita? ____________________________________________________________

_______________
¿Qué hacía el picaflor? _________________________________________________
¿Cómo crees que se sentía Claudia paseando con su abuelita?___________________________________________________
¿Qué siente Claudia cuando ve al picaflor? ___________________________________________________
3.-En la línea, arriba del texto, escribe un título a la historia.
4. Subraya los casos en los que se usa mayúscula inicial.
* Al iniciar un texto.
* Antes de un punto.
* En nombres propios

5. Escribe el alfabeto con mayúsculas. Colorea con rojo las vocales.____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________
____________________________________________________________

_______

6. Completa esta información.
El alfabetoestá formado por __________ letras.

_______ Consonantes
5_______________

7. Escribe los nombres y apellidos de estos agentes secretos

_____________________ _______________________
_____________________ _________________________
8. Escribe interrogativa o exclamativa según la frase.
¿Qué hora es?
¡Qué gusto verte!
¡Feliz cumpleaños!

9. Lee las siguientesoraciones. Separa con una diagonal las palabras que están juntas. Luego, escribe las oraciones correctamente.

* Maria,SebastiányKarimesonalumnosnuevosenlaescuela.
____________________________________________________________

____

* HawayValeria son muybuenas amigas.
____________________________________________________________

____

* Mexicali esla ciudaddondevivo.____________________________________________________________

____

10. Subraya la respuesta correcta.
¿Cómo está formada una oración?
Sujeto + predicado
Adjetivo + verbo
Artículo + sustantivo

11. Subraya con azul el sujeto y con rojo el predicado.
Dalel es muy alta.
Fernanda y Sofia son hermosas.
Emiliano y Gustavo juegan en el recreo.
Caterina y Andrei se van en car pool....
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