Examnes terer bimestre telesecundaria

Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Secundaria
Subdirección de Escuelas Telesecundarias


Exámenes Bimestrales de Tercer Grado

Periodo Escolar 2010-2011

Cuarto Momento



Sector:_____________ Zona:_________________

Escuela Telesecundaria:__________________________

CCT:________________ Grupo:_________________

Nombre delalumno (a):__________________________

_____________________________________________

Número de lista:_________

Aciertos:___________ Calificación:___________



¡MUCHO ÉXITO!




MATEMÁTICAS III
MULTIREACTIVO: Lee el planteamiento y observa la tabla para contestar los cuestionamientos 1, 2 y 3
En los 15 años de Anita se va a elaborar una torre de copas y cada piso va a estarcompuesto como la siguiente imagen
|Piso 1 |Piso 2 |Piso 3 | |
|o |o |o o | |
| |o |o o o ||
| |o |o o | |

1. Selecciona la forma que va a tener el piso 4 de la torre de copas
|a) |b) | c) |d) o o |
|o o o |o oo |o o o |o o o |
|o o o o |o o o |o o o o |o o o o |
|o o o |o o o |o o o |o o o |
| ||o o |o o |

2. ¿Cuál es el valor de las diferencias de las sucesiones de nivel 1 del problema anterior?
a) 2, 4 b) 1,3 c) 4, 11 d) 3,7

3. ¿Cuál es el valor de las diferencias de las sucesiones de nivel 2?
a) 2 b) 4 c) 8 d) 10

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corrresponde al método de diferencias?
a) Eltriple del coeficiente de a es igual a la constante de las diferencias de nivel 2
b) La suma 3b+a es igual al primer término de las diferencias de nivel 1
c) La suma a+b+c es igual al segundo término de la sucesión
d) La mitad de la constante de las diferencias de nivel 2 es el valor de a

5. Utilizando el método de diferencias identifica la expresión que corresponde a la sucesión 1, 3, 7
a)2n2-3n+2 b) 2n-1 c) n2-3n+2 d) n2-1

6. ¿Cuál de las siguientes figuras se puede utilizar para demostrar el teorema de Pitágoras?
a) b)



c) d)



7. En la escuela telesecundaria Benito Juárez el grupo de tercer grado utilizó una escalera de 3 metros para llegar al techo del salón de clases, si la base de la escalera se colocó a una distancia de 2.03 metros de la pared, ¿quéaltura tiene el techo del salón de clases?
a) 1.5 m b) 2.2 m c) 4.16 m d) 4.84

MULTIREACTIVO: Lee el siguiente problema, observa la imagen y da respuesta a las preguntas 8, 9, 10 y 11.
La tirolesa consiste de una polea suspendida por cables montados en un declive o inclinación. Se diseñan para que sean impulsados por gravedad y deslizarse desde la parte superior hasta el fondo mediante uncable. La tirolesa de los “500 escalones” en el estado de Veracruz tiene una altura de 120 metros a una distancia de 240 metros.


120m



240 m
8. Calcula la longitud del cable utilizado.
a) 180 m b) 207.8 m c) 268.3 m d) 365.7 m

9. Calcula el valor de la tangente de A
a) 0.44 b) 0.5 c) 2 d) 2.25

10. Si te dan el ángulo de la cuerda con respecto al suelo y solamente conoces la...