experiencia pedagogica

NATALIA CARRIÓN
SEXTO SEMESTRE
DIDACTICA DEL LENGUAJE II
LA LECTURA PREPARADA: UN ESPACIO PARA INGRESAR AL MUNDO DE LA LECTURA Y FORMARSE CIUDADANO
“Una experiencia adelantada en el aula deMaura Elizabeth Chamorro”
En esta experiencia cuenta como la maestra hace secciones de lectura en voz alta, me pareció muy interesante esta experiencia porque los niños se interesan más por la lecturacuando son libres de escoger los temas que ellos prefieren leer, y así mismo investigan por todos los medios para presentar frente a sus compañeros una lectura interesante. Me gusta como la maestracomenzó a abordar los temas, empezando por las diferentes problemáticas que se vivencian día a día en el aula como lo es los tiempo de espera en el momento de las opiniones de los estudiantes, el ruidoque hay en el aula, el irrespeto cuando los compañeros del curso o inclusive la maestra habla, entre otros.
Es muy importante que esto se trabaje seguido pues como dice en la experiencia, si setrabaja día a día, llegará algún momento en que se convierta en cultura y así mismo se está formando personitas ciudadanas, que tengan respeto y educación para poder escuchar y así mismo dar sus propiasopiniones, para entre todos almas una buena sociedad. El proyecto trataba de que cada niño tenía que elegir una lectura de interés o inventar un escrito para leer delante de sus compañeros mínimo 2veces por periodo académico. Donde el alumno después de leer delante de sus alumnos se abre un espacio de conversación, donde sus demás compañeros y maestra comienzan a formular diferentes preguntaspara que el estudiante pueda responderlas. En este ejercicio también se está evaluando cómo va el proceso de lectura en el niño, que si leyó muy rápido, que si tuvo tiempos de pausa, que si leyó en vozbaja o en voz alta, todos estos detalles se evalúan para que él vaya mejorando su lectura en el momento de hacerlo delante de todo un auditorio.
Todas estas experiencias y actividades le ayudan al...