Experiencias Cientificas

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  • Publicado : 25 de mayo de 2012
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PROYECTO: EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS
Duración: 9 días
Fundamentación
Sabemos que los niños frecuentemente realizan observaciones intuitivas frente al entorno que los rodea y esto normalmente losconduce a conclusiones erróneas otorgándoles a muchos fenómenos un carácter mágico, propio del razonamiento infantil.
Consideramos de suma importancia “llevar “al niño a plantearse de manera másreflexiva estas cuestiones.
Propósito:
*Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural
Contenidos:Ambiente social y natural (los objetos: características físicas y funciones sociales)
* Exploración de algunas interacciones de los objetos y materiales con el agua y con el aire.
*Reconocimiento dealgunos cambios que ocurren en los objetos y materiales como resultado de las interacciones entre sí.
* Uso de distintos métodos de separación.
Matemática (medida)
*Comparación de capacidades condiversas finalidades.

Actividades:
Martes 13 “mezclas que se unen y se separan”
Inicio: Llevaremos a la sala diferentes materiales y se los presentara a los alumnos para que luego éstos vallanexplorándolos
Desarrollo: Una vez explorados los materiales se inicia la actividad dividiendo en cuatro grupos al total de los alumnos y se dan las pautas a seguir para la experiencia.
Cierre: Se realizauna puesta en común con el grupo total.
Miércoles 14 “masa gomosa”
Inicio: Les presentamos a los alumnos la actividad que se va a realizar, mostramos los materiales y damos comienzo a la experiencia.Desarrollo: Se reparten los materiales a cada alumno para iniciar la actividad y mencionamos las consignas.
Cierre: Conversamos con los alumnos sobre lo realizado
Jueves 15 “experiencia tricolor”Inicio: Presentaremos los materiales para que los niños los reconozcan, observemos sus características e hipotetizen acerca de que pasara si se colocan todos en un frasco. Registramos para luego...
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