Experiencias de tesis regionales que aportan al desarrollo productivo

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EXPERIENCIA UNIVERSITARIA EN EL DESARROLLO DE TESIS DE INTERÉS PARA EL FOMENTO PRODUCTIVO LOCAL. Dr. Raúl Fuentes Fuentes rfuentes@ucm.cl Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Católica del Maule (Chile) INDICE
1. INTRODUCCIÓN. ................................................................................................................. 2 2. PRESENTACION DELPROBLEMA.................................................................................. 2 3. ANTECEDENTES SOBRE LOS RESUMENES............................................................... 4 3.1. El concepto. .................................................................................................................... 4 3.2. Objetivos que cumple un resumen............................................................................ 5 3.3. Tipos de resúmenes...................................................................................................... 5 3.4. Como hacer un resumen: ............................................................................................. 6 4. METODOS Y TÉCNICAS. ................................................................................................... 75. RESULTADOS Y CONCLUSIONES.................................................................................. 8 6. BIBLIOGRAFÍA. .................................................................................................................. 11 8. ANEXO. ................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.

RESUMEN La experiencia quese relata en la presente ponencia da cuenta de la forma como el sector académico y el sector público puede asociarse para generar un mecanismo sinérgico, que apoye al desarrollo de generación de conocimiento científico y tecnológico al interior de una localidad, en un país como Chile. Por tanto, constituye en sí una experiencia que da cuenta respecto del rol de la Universidad en el desarrollolocal, en tanto órgano generador y difusor de conocimiento, como actor participante en el proceso y como formador de los agentes especializados que lo lideran y lo articulan. ABSTRACT The experience reported in this paper gives an account of how academia and the public sector can be linked to generate a synergistic mechanism, which supports the development of generation of scientific and technologicalknowledge within a locality, in a country as Chile. Therefore, is itself an experience that gives account with respect to the role of the University in local development, in both body and

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disseminator of knowledge generator, as an actor participating in the process and as a trainer of specialized agents who lead and articulate. 1. INTRODUCCIÓN. Los procesos de formación de profesionalesen el nivel universitario chileno exigen que los estudiantes antes de obtener su grado de Licenciatura en Ciencias deban realizar sus tesis, el que se constituye además como requisito indispensable para la obtención del título profesional. Dentro de las materias seleccionadas para efectuar estos trabajos de graduación, con cierta frecuencia se abordan temas que no tienen una relación armónica conaquellos de relevancia para el desarrollo local, situación que implica una pérdida de posibilidades reales de utilizar el conocimiento, información y formación del recurso humano calificado, para solucionar problemas reales que contribuyan a su desarrollo. Por otra parte, en la Región del Maule existe un déficit de estudios que proporcionen información significativa para la toma de decisiones en loque respecta a la inversión pública o privada para el fomento productivo de la región, y que constituyan un real aporte para la incorporación de conocimientos y tecnologías de punta en los procesos productivos, posibilitando el elevar los niveles de competitividad en los exigentes mercados internacionales. En esta línea de trabajo se orienta el programa desarrollado entre las universidades de...
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