Experimentos

En este caso en particular, pondremos a su disposición los materiales necesarios y el procedimiento a seguir para realizar una serie de experimentos sencillos para niños de preescolar. No sólo son muy fáciles de llevar a cabo, sino que también resultan ideales para que niños pequeños puedan descubrir las maravillas de la física, la biología, la tecnología y la química de una forma tan simple comodivertida.
Si bien los pequeños pueden realizar por su cuenta estos experimentos, te recomendamos que compartas estas actividades con ellos.
Poder del Jabón: Gracias a este experimento podrás utilizar un jabón para impulsar un bote.
Materiales:
    Una tarjeta de visita
    Tijeras
    Un recipiente para hornear lleno de agua
    Detergente líquido para platos
Procedimiento:
Cortar latarjeta de visita en forma de bote (puedes cortar 5 centímetros de largo por 3 centímetros de ancho y atrás una ranura de 2 centímetros por un centímetro). Disponer el bote en el recipiente con agua. A continuación, introducir detergente en la abertura de la parte de atrás del bote. Observarás cómo tu bote se mueve con rapidez por el agua.
* 1. Manualde Experimentos para Preescolar
* 2.Experimentos para PreescolarCONSEJO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL ESTADO DE QUERÉTARO CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA NIÑOS CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO “ANDRÉS BALVANERA” Coordinación de la Licenciatura en Educación Preescolar Junio 2007
* 3. ParticipantesAlejandra Carrillo HernándezBeatriz García GarcíaBeatriz Eugenia Rodríguez TovarCarla Teresa Méndez CuencaMónicaGonzález MadrazoMagali Refugio Balderas ÁlvarezIvonne Esparza MartínezMaría Teresa Jaramillo LópezNatzlley Kezne Arredondo AlvaradoMaría del Carmen Moreno OlveraSaraí Verónica Juárez ÁlvarezSandra Luna HernándezClaudia Aguilar SánchezNelly Beltrán OrtizSarah Elena Bonilla AlonsoClaudia Edith Camargo TorresEsperanza Carbella AndradeAlma Patricia Díaz JaramilloYamisette Carvajal RebolledoMa. AndreaHerrera PaulínElisa Ibarra MoralesLizzeth Mata MoraPatricia Olvera LópezMaría Wendoly Palacios RojasKarla E. Pérez GonzálezCecilia Ramírez GonzálezAnaíd Monserrath Ramírez PedrazaMaría José Rodríguez HernándezMa. Alejandra Sánchez SilvaBrenda Suárez Lara E. Mildred Rodríguez ToledoAna Cecilia Tejeda Díaz Ciencia y Tecnología para NiñosAna Elena Alcarás Díaz CONCYTEQ Tel. (442) 212 72, 66Luz delCarmen Guerrero Salazar Correo electrónico: mildred@concyteq.org.mxMarisela Duarte FloresMary Esmeralda Torres Moreno Bertha Cervantes ContrerasLaura Natalia Herrera Hernández Coordinación de Lic. en Educación Preescolar Tel. (442) 213 11 31, 213 19 45
* 4. Índice PáginaPresentaciónIntroducción¿Flota o se hunde? 1¿Cuántos años tiene un árbol? 3La sustancia X 5Elevador 6El agua se puede convertiren lente 7El sonido de la gallina . 8La fuga de agua 10¿Cómo se disuelven las sustancias? 12La lengua se organiza 13El globo mágico 15Nuestra cámara oscura 16¿Cómo se forman las nubes? 17El águila tiene calor 19Las grasas 20
* 5. PRESENTACIÓN ¿Qué encontrarás en este manual?Durante los meses de septiembre y octubre de 2006, sedesarrolló en la Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estadode Querétaro “Andrés Balvanera”, el taller “Enseñanza de las Ciencias en Educación Preescolar”. El taller fue dirigido a estudiantes de 5to. Semestre de la Lic. en Educación Preescolar. El presente manual es elresultado del taller y del trabajo de las alumnas, dirigido a profesores y profesoras de educación preescolar. El manual incluye 12 experimentos para niños.
* 6. INTRODUCCIÓN ¿CUÁL ESEL OBJETIVO DE LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA? El propósito de enseñar ciencias es desarrollar la capacidad del niño para entender la naturaleza de su entorno. Los niños y los adultos debemoscomprender que lo que se necesita para ser científico lo tenemos potencialmente cada uno de nosotros. El objetivo de enseñar ciencias no es formar gente que vaya a dedicar el resto de su vida a...