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Páginas: 4 (889 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2014

UNIDA tres
actividad cuatro unidad tres
descripción de actividades
 
Programa: Formación docente
Curso: Inducción a los procesos pedagógicos
Nombre de la actividad: Formación y mejoramientode aprendizaje.

 Objetivo específico de aprendizaje: Análisis del tema de estudio
Reconocer y dar respuesta.
Duración de la actividad
Producto a entregar
Forma de entrega
5 horas
En undocumento de Word
La actividad se realizar en Word y luego se enviara por medio del enlace que está en la carpeta de Actividades.
 
El nombre del archivo debe ser:
Actividad 4 Unidad 3
Actividadprevia
Recursos  de Apoyo
Revisar los botones de la parte izquierda de la pantalla de su computador el cual le ayudara a familiarizarse con el curso.
No aplica
 
Descripción de la actividad:Momentos de verdad.
Simularemos un aula de clase (ambientes de aprendizaje) después de haber transcurrido dos semanas. Usted, debe ubicarse en el contexto de la misma:
El aula tiene 25 estudiantes de loscuales 5 tienen las siguientes características:
Edades que oscilan de los 18 a 25 años.
1. Plutarco: Joven que presenta problemas emocionales que se manifiestan en su rostro con los ojos muyabiertos, mutismo, nerviosismo y rigidez.
2. Federico: En el grupo se destaca por ser el más cómico y a la vez el más intelectual.
3. Valentino: Característico en el aula por su excelente comportamiento,respeto a sus compañeros y participación.
4. Lucrecia: Simpática, coqueta y alegre, quien seduce a cada instante a su profesor.
5. Valentina: Chica dinámica y participativa pero de comportamientoagresivo, que a cada observación de sus compañeros o del profesor, responde con agresividad verbal demostrando poco respeto.
Misión:
Usted como docente debe preparar una clase basándose en eldocumento de la unidad 3, investigaciones propias y experiencias propias donde logre la integración y participación de cada uno de estos jóvenes en un ambiente de respeto a sus características originales....
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