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Elementos Constitutivos de la diversificación


1. ¿Cuáles son los principios que guían las aulas diversificadas?

1.- Enseñanza y evaluación son inseparables.
2.- El profesor secentran en lo esencial.
3.- El profesor y los estudiantes colaboran en el aprendizaje.
4- Instrucción compleja.
5.- Mejorar la práctica educativa.
6.- El Profesor contempla lasdiferencias entre los estudiantes.

a).- 1, 2, 3, 6 Si, por que no hay una única fórmula para crear un aula diversificada ya que debemos utilizar todoslos principios que guían las aulas y así exista un buen aprendizaje.
b).- 1,3, 4, 6

c).- 2, 4, 5, 6

d).- 3, 4, 5, 6



2.- ¿Qué es lo que modifica el profesor para un aula diversificada?

1. Tiempo y Material.
2. Contenidos.
3. Lasaptitudes
4. A los estudiantes
5. Procesos
6. Productos

a).- 1, 3, 4

b).- 2, 3, 4

c).- 2, 5, 6 Si, por que los demás pueden ser elementos que el profesor puedemodificar, los principales
son: los contenidos, los procesos y los productos.
d).- 3, 5, 6




3.- A partir del Profesor, ¿Quién colabora en elaprendizaje?

a).- Los demás docentes.

b).- El director(a).

c).- Los alumnos. Si, por que los alumnos deben partir en el diseño y construcción de su aprendizaje.

d).- Lospadres de familia.



4.- Todos estos son conceptos de un clase en un aula tradicional excepto.

a).- El tiempo no suelen usarse de modo flexible.

b).- El profesor resuelve losproblemas

c).- Suele usar un único método de evaluación.

d).- Las diferencias entre los estudiantes se toman como base para las programaciones. Si, por que este concepto...
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