expresion corporal
Páginas: 7 (1720 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2015
“Año de la Diversificación Productiva y del
LOS BLOQUES LÓGICOS
Los bloques lógicos, Material ideado por Z. P. Dienes, constan de 48 piezas sólidas, generalmente de madera o plástico, y de fácil manipulación. Cada pieza se define por cuatro variables: color, forma, tamaño y grosor. A su vez, a cada una de las piezas se le asignan diversos valores:
El color: rojo,azul y amarillo.
La forma: cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo.
Tamaño: grande y pequeño.
Grosor: grueso y delgado.
¿Cómo se utiliza el material?
Los bloques lógicos sirven para poner a los niños ante una serie de situaciones que les permitan llegar a adquirir determinados conceptos matemáticos y contribuir así al desarrollo de su pensamiento lógico.
A partir de la actividad conlos bloques lógicos, el niño llegará a:
Nombrar y reconocer cada bloque
Reconocer cada una de sus variables y valores
Clasificarlos atendiendo a un solo criterio, como puede ser la forma o el tamaño, para pasar después a considerar varios criterios a la vez.
Comparar los bloques estableciendo las semejanzas y las diferencias.
Realizar seriaciones siguiendo distintas reglas.
Establecer larelación de pertenencia.
Definir elementos por la negación.
¿Cómo desarrolla el niño sus capacidades con este material?
Podemos decir que:
- Los bloques de Dienes son fundamentales para crear en los niños una base en cuanto a pensamiento lógico, el cual debe ir evolucionando a medida que los niños va madurando cognitivamente.
- Los juegos lógicos de Dienes parten de una base constructivista- Estos intentan fomentar las funciones ejecutivas y por lo tanto reforzar los procesos cognitivos de los niños.
- Se basa en un aprendizaje matemático mediante material concreto, el cual motiva a los menores a resolver enigmas y problemas de cálculo, directamente mejorando su lógica matemática.
Los menores aprender de una manera significativa los contenidos nuevos que se les enseñan en loscolegios, porque la persona, en este caso los niños, al estar en contacto con el material el cual están trabajando, directamente están internalizando e interiorizando los conocimientos, ya que como ciertos teóricos postulan que las personas necesitamos estar en contacto con nuestro entorno y aprender de manera significativa al expresar sensaciones u emociones al momento de estar en contacto con elmaterial o en interacción en un medio determinado
“Año de la Diversificación Productiva y del
Fortalecimiento de la Educación”
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TEMA: Sesión de taller de expresión
Corporal
CURSO: “EXPRESIÓN CORPORAL”
PROFESORA: MIRELLA TALLEDO CASTILLOFACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA: PCPM
PERTENECE A: ANGHEL MARISSET TINEO GONZALES
2015
TALLER DE EXPRESIÓN CORPORAL
Juegos de conocimiento y control corporal
¿PARA QUE NOS SIRVE EL INICIO?
Sesión o taller: Empezamos la sesión explicando las normas del taller y los juegos o actividadesque vamos a realizar, con sus respectivas normas, pautas, condiciones.
“Año de la Diversificación Productiva y del
Fortalecimiento de la Educación”
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TEMA: Biografías
CURSO: “Matemática I”
PROFESORA: JUSTO ROSILLO VALLADARESFACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA: PCPM
PERTENECE A: ANGHEL MARISSET TINEO GONZALES
2015
George Boole
(Lincoln, Reino Unido, 1815 - Ballintemple, actual Irlanda, 1864) Matemático británico. Procedía de una familia venida a menos y tuvo que desestimar la idea de convertirse en monje al verse obligado a...
“Año de la Diversificación Productiva y del
LOS BLOQUES LÓGICOS
Los bloques lógicos, Material ideado por Z. P. Dienes, constan de 48 piezas sólidas, generalmente de madera o plástico, y de fácil manipulación. Cada pieza se define por cuatro variables: color, forma, tamaño y grosor. A su vez, a cada una de las piezas se le asignan diversos valores:
El color: rojo,azul y amarillo.
La forma: cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo.
Tamaño: grande y pequeño.
Grosor: grueso y delgado.
¿Cómo se utiliza el material?
Los bloques lógicos sirven para poner a los niños ante una serie de situaciones que les permitan llegar a adquirir determinados conceptos matemáticos y contribuir así al desarrollo de su pensamiento lógico.
A partir de la actividad conlos bloques lógicos, el niño llegará a:
Nombrar y reconocer cada bloque
Reconocer cada una de sus variables y valores
Clasificarlos atendiendo a un solo criterio, como puede ser la forma o el tamaño, para pasar después a considerar varios criterios a la vez.
Comparar los bloques estableciendo las semejanzas y las diferencias.
Realizar seriaciones siguiendo distintas reglas.
Establecer larelación de pertenencia.
Definir elementos por la negación.
¿Cómo desarrolla el niño sus capacidades con este material?
Podemos decir que:
- Los bloques de Dienes son fundamentales para crear en los niños una base en cuanto a pensamiento lógico, el cual debe ir evolucionando a medida que los niños va madurando cognitivamente.
- Los juegos lógicos de Dienes parten de una base constructivista- Estos intentan fomentar las funciones ejecutivas y por lo tanto reforzar los procesos cognitivos de los niños.
- Se basa en un aprendizaje matemático mediante material concreto, el cual motiva a los menores a resolver enigmas y problemas de cálculo, directamente mejorando su lógica matemática.
Los menores aprender de una manera significativa los contenidos nuevos que se les enseñan en loscolegios, porque la persona, en este caso los niños, al estar en contacto con el material el cual están trabajando, directamente están internalizando e interiorizando los conocimientos, ya que como ciertos teóricos postulan que las personas necesitamos estar en contacto con nuestro entorno y aprender de manera significativa al expresar sensaciones u emociones al momento de estar en contacto con elmaterial o en interacción en un medio determinado
“Año de la Diversificación Productiva y del
Fortalecimiento de la Educación”
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TEMA: Sesión de taller de expresión
Corporal
CURSO: “EXPRESIÓN CORPORAL”
PROFESORA: MIRELLA TALLEDO CASTILLOFACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA: PCPM
PERTENECE A: ANGHEL MARISSET TINEO GONZALES
2015
TALLER DE EXPRESIÓN CORPORAL
Juegos de conocimiento y control corporal
¿PARA QUE NOS SIRVE EL INICIO?
Sesión o taller: Empezamos la sesión explicando las normas del taller y los juegos o actividadesque vamos a realizar, con sus respectivas normas, pautas, condiciones.
“Año de la Diversificación Productiva y del
Fortalecimiento de la Educación”
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TEMA: Biografías
CURSO: “Matemática I”
PROFESORA: JUSTO ROSILLO VALLADARESFACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA: PCPM
PERTENECE A: ANGHEL MARISSET TINEO GONZALES
2015
George Boole
(Lincoln, Reino Unido, 1815 - Ballintemple, actual Irlanda, 1864) Matemático británico. Procedía de una familia venida a menos y tuvo que desestimar la idea de convertirse en monje al verse obligado a...
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