Expresion musical

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  • Publicado : 25 de diciembre de 2011
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FUNDAMENTACIÓN

El desarrollo de las habilidades implicadas en la práctica musical favorece la potenciación de destrezas y actitudes que contribuyen al aprendizaje global del alumno. Elejercicio de la memoria auditiva, la concentración, el trabajo de habilidades motoras, el desarrollo de las capacidades de percepción y de expresión musical, la utilización de formas de pensamiento y de unlenguaje no verbal, la potenciación de la autoestima como resultado de recompensas inmediatas al trabajo de interpretación musical, etc. suponen de hecho una aportación sustancial muy importante aldesarrollo cognitivo del niño y la niña.
Se pretende, por consiguiente, ofrecer al párvulos la posibilidad de que muestre su sensibilidad musical expresando sus emociones, explorando suspropias posibilidades, aprovechando cualidades innatas y adquiriendo capacidades musicales que completen su formación.

OBJETIVO GENERAL
• Acercar a los niños y niñas al mundo de la música desde eljuego, cantando, tocando instrumentos, creando sus propios instrumentos y canciones, desarrollando su propia capacidad musical.

OBJETIVO ESPECÍFICO

• Interpretar en forma vocal e instrumentalcanciones del repertorio infantil.

• Crear oportunidades de aprendizajes que ofrezcan al niño niña, enfrentarse con diferentes manifestaciones musicales

• Fortalecer el desarrollo de supersonalidad y socialización

• Fortalecer el desarrollo de su autoestima

• Aprender a respetar límites por medio de las reglas del juego.

DESTINATARIOS
Niños y niñas de los nivelesMMayor y NT2. El taller se realizará en los horarios de lenguaje artístico como complemento del currículum común de las bases curriculares y de los programas pedagógicos de educación parvularia.
Asímismo la música será incorporada transversalmente en todos los ámbitos de aprendizaje según la actividad planificada.

RECURSOS
• Radio
• CD con diversos ritmos de música y autores...
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