Expresion oral y escrita

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EXPRESION ORAL Y ESCRITA
PRUEBA DE ENSAYO
1.- ESCOJA DIEZ TEMAS DE LA TERCERA PARTE DE EXPRECION ORAL, EXTRÁIGALE A CADA UNO LA TESIS.
1. DEL GRUÑIDO A LA PALABRA
Gracias a su cerebro y a su aparato fonador, el hombre es el único ser exclusivo que en la larga cadena de la historia humana ha logrado pasar del gruñido a la palabra, esto se debe a la posición de la laringe, más baja que la delos animales, queda un espacio que actúa como cámara de resonancia.

2. COMUNICACIÓN PSICOLOGISTA
Aquí interesa tanto la posición que tenga el emisor como del receptor del mensaje para saber cuál será la manera en que este va a ser receptado, por ello el emisor debe fijarse de las características del receptor en ese momento para que su mensaje llegue con fluidez.

3. MODOS DECOMUNICACIÓN
La principal manera que tenemos los seres humanos para poder expresar nuestros sentimientos o nuestro estado de ánimo es a través de la comunicación, la cual ha ido evolucionando a través de la historia del hombre, es por eso que por eso que podemos citar como Cultura Oral, Cultura Escrita y Cultura Audiovisual las maneras en que el hombre se abre al mundo.

4. FUNCIONES DE LACOMUNICACIÓN HUMANA
La función más importante de la comunicación humana, es precisamente la función comunicativa, es por eso que nos encontramos siempre en la constante necesidad de mejorar los diferentes modos de comunicación como son: visual, auditiva y táctil.

5. FUNCIONES DEL LENGUAJE
Cabe indicar de manera principal, que la la forma de comunicarse no es igual para todos los seres humanos, ya queexisten muchos factores como son la forma de emitir el mensaje, como la finalidad que tiene este, inclusive la manera en la cual se recepta el mismo.

6. TIPOS Y SISTEMAS DE LENGUAJES
Como tipo de lenguajes podríamos decir, que existen muchos partiendo del principio de que lenguaje se puede comprender toda clase de signos y sonidos, todo aquello que sirva para comunicar un mensaje oexpresar una idea, como el canto de las aves, la procesión de las hormigas, etc.

7. EL LENGUAJE DE LAS IMÁGENES
Es una forma de comunicación que más impacto produce en quien lo recibe, por ser tan convincente, y que podemos detectar la verdad o falsedad del mensaje que se está emitiendo. El poder de la imagen radica en que podemos remitirnos a otros puntos de vista, captar algunas intenciones.Esta forma es más utilizada en los medios de comunicación.

8. NIVELES DE SIGNIFICACION DE LAS IMÁGENES
La recepción del mensaje a través de las imágenes depende mucho principalmente de la sensibilidad de quien las reciba, porque muchas veces el significado no está ligado en la imagen, y es por eso que el autor se vale de muchos recursos técnicos para proyectar la imagen, y así poder llegar alreceptor de manera más clara y concisa.

9. ¿EL APRENDIZAJE INFANTIL DE LA LENGUA EMPIEZA POR UNA MERA IMITACION?
El estudio de adquisición de la lengua en un proceso de aprendizaje contiene otros elementos que son muchos más esenciales que la simple imitación mecánica, ya que el cerebro humano está estructurado para poder comunicarse, ya que esta es una característica innata del ser humano.10. EL SIGNIFICADO COMO FUNCION DE USO DEL LENGUAJE
Debemos partir del principio de que toda expresión lingüística tiene un significado, esto lo vemos a diario en nuestra vida cotidiana, cuando queremos pedir algo o cuando queremos expresar alguna idea, debemos decirlo o hacerlo dependiendo del tipo de lenguaje que utilicemos, de manera clara para que el mensaje llegue así mismo alreceptor, y entienda el significado de lo que queremos expresar.

2.- ESCOJA CINCO TEMAS DE LA TERCERA PARTE DE EXPRECION ORAL, Y REDACTE EL RESUMEN DE CADA UNO.

1.- LA SINONIMIA Y SU POTENCIAL ILOCUTIVO
Aquí se quiere reiterar como los actos ilocutivos son esenciales para el significado de las funciones del lenguaje.
Todo hablante debe estar consciente de que si quiere llegar al otro...
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