Extraordinario de formacion civica

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Exámen extraordinario de FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I
NOMBRE ___________________________grado __grupo _AC___

1. Como parte de la evaluación del periodo, el profesor de Historia pidió a sus alumnos realizar una exposición de los temas revisados, ¿cuál de los siguientes comentarios relacionados con la situación anterior representa un ejemplo de autoestima adecuada?

A) Adriana expresa que aella le gustaría que el profesor calificara mejor con un examen escrito, porque cuando expone se pone nerviosa y teme que sus compañeros se burlen de ella.
B) Braulio menciona que no expondrá, porque el profesor sólo aprobará a los alumnos que participan continuamente en clase y que tienen las más altas calificaciones.
C) Claudia considera que en la exposición obtendrá muy bajacalificación, porque a ella desde la primaria se le dificulta el estudio de la asignatura.
D) Daniel manifiesta que cuando un tema se comprende bien es igual realizar un examen escrito o una exposición, a él le gusta participar y que el grupo le haga preguntas.

2. Fuimos con mi familia y algunos vecinos a comer a un parque, Fernando, uno de mis vecinos, comentó: "en este lugar no hay botes paratirar la basura y no me la voy a llevar a mi casa, hay que dejarla aquí, al fin que luego la queman". ¿Qué representa esta actitud?

A) Consumismo.
B) Deterioro ambiental.
C) Pérdida del sentido de la vida.
D) Deshumanización de las relaciones interpersonales.

3. Un fin de semana se reunió un grupo de compañeros de clase para ir a ver una obra de teatro que les habían dejadode tarea. ¿Cuál de los siguientes jóvenes eligió ejercer su libertad responsablemente?

A) Mónica dijo: "ya que estamos todos juntos mejor vamos al parque, la obra de teatro debe estar muy aburrida".
B) Joel menciona: "yo voy a comprar el boleto y después me voy a comer un helado, luego pregunto de qué trató la obra y hago la tarea".
C) Norma dijo: "mis papás ya me habían dadopermiso para ir al cine, pero vine al teatro porque necesito entregar la tarea para obtener buena calificación".
D) Gabriel mencionó: "yo voy a entrar un rato pero después me voy a tomar un café con Gloria".

4. ¿En cuál de los siguientes ejemplos se menciona una decisión basada en criterios positivos?

A) Raúl organiza como quiere a sus compañeros de salón en equipos de trabajo, ya que elmaestro así lo permitió.
B) Fernando toma nota del material que tiene que traer su equipo para la exposición de Geografía, supone que sus compañeros lo harán mal.
C) Ángeles solicita al maestro de Matemáticas les explique nuevamente cómo resolver una ecuación, porque ella no entendió y supone que algunos de sus compañeros tampoco.
D) Amanda quiere que se suspenda la clase porquefaltaron muchos alumnos, supone que el maestro repetirá lo mismo para la siguiente clase y ella lo considera una pérdida de tiempo.

5. ¿En cuál de las siguientes acciones está involucrada una norma convencional?

A) Usar ropa ligera en primavera.
B) Participar en las festividades de la región.
C) Ir a consulta médica por lo menos cada seis meses.
D) Realizar ejercicio para tener una mejorsalud.

6. ¿En cuál de los siguientes ejemplos se señala uno de los cambios afectivos más comunes entre los adolescentes?

A) Sofía no quiere ir con sus padres a visitar a sus tíos porque prefiere ir con sus amigas al cine.
B) A Pablo le gusta ir al trabajo de su papá y convivir con sus compañeros.
C) A Gloria le encanta la ropa que su mamá le escoge.
D) Luis acepta con agradotodas las indicaciones de su mamá.

7. ¿En cuál de las siguientes situaciones los adolescentes ejercen uno de sus derechos?

A) Alma se integra al grupo de empacadores que trabajan por la noche en una fábrica de galletas.
B) David realiza diversas tareas domésticas en su casa para ayudar a su mamá que trabaja todo el día.
C) Lourdes tiene una excelente comunicación con sus padres...
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