Extraorfdinario

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SEDRETARIA DE EDUCACIÒN PÙBLICA DE HIDALGO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÀSICA Y NORMAL
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BÀSICA
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
SUBDIRECCION DE SECUNDARIAS GENERALES
COORDINACION TÈCNICO PEDAGOGICA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “EMILIANO ZAPATA”
C.C.T. 13DESSOO39F CLAVE ES: 346-39

EXAMEN EXTRORDINARIO DE REGULARIZACION

NOMBRE DEL ALUMNO(A)___________________________ GRADO:________GRUPO:_______
NOMBRE DEL PRPFESOR(a)_______________________________________________________
NO. ACIERTOS___________ CALIF.________________.

1.- De paso por los mares de México nos encontramos con un grupo de organismos que se encuentran algo desorientado; pues no saben k camino elegir para encontrar a los de su grupo.
Organiza cada grupo encerrando en uncírculo del color que corresponda a cada organismo para ordenarlos en grupos.

• Mamíferos marinos………………café
• Peces…………………………………..amarillo
• Moluscos……………………………. naranja
• Plancton……………………………… rosa
• Crustáceos…………………………. rojo
• Reptiles……………………………… violeta


Valor 2 puntos
A).- Identifica y señala con una flecha al grupode organismos que pertenecen a cada reino.


Reino fuingi

Reino monera

Reino animalia

Reino protistaReino plantae

Valor 1 punto

B).- Anota en las líneas el tipo de función que desempeña los siguientes organismos en la cadena alimenticia

_________________ ___________________________________ __________________

__________________ __________________

Valor 2 puntos

C).- Explica porque algunos cambios en el tamaño de las poblaciones afecta la dinámica de los ecosistemas.
En cada una de las acciones que se enuncian a continuación escribe brevemente los beneficios para los ecosistemas.

• No provocar incendios enbosques__________________________________________
• Utilizar envases y productos biodegradables__________________________________
• No tirar bolsas de plástico en mares ni bosques_______________________________
• Evitar compra venta de animales en peligro de extinción________________________
• Disminución en el uso de combustibles ______________________________________
• Evitar contaminaciónde3l agua_____________________________________________

Valor 1punto
5.- Escribe en la siguiente tabla los nombres de las plantas medicinales que conozcas, como se prepara y de que manera se aplica.

Nombre de la planta Aplicación Forma de preparar




Valor 1 punto
D).- Anota sobre la línea que tipo de fosilización se representa en cada una de las imágenes (huellas, molde,momificación. O mineralización)

_______________ __________________

________________ ____________________

________________

Valor 5 puntos

E).- Relaciona las adaptaciones de los organismos con las características que favorecen su sobrevivencia en un ambiente determinado.
Relaciona la adaptación con la actividad o ambiente que le favorece.a) Capturar a sus presas ( ) almacenar agua
b) Habitar zonas montañosas ( ) Aletas grandes
c) Sobrevivir a la tundra ( ) Mayor velocidad
d) Capturar presas de noche ( ) Mejor camuflaje (mimetismo)
e) Sobrevivir en zonas...
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